El PEC és el document que recull les definicions i els objectius a partir dels quals s’articula l’oferta educativa del centre. Serveix per a què qui treballa en el centre sàpiga quin és el marc en el qual ha de desenvolupar el seu treball i perquè les famílies que estiguin interessades a portar els seus fills sàpiguen quin és el conjunt d’objectius i valors que inspiren l’acció pedagògica del centre.
El Projecte educatiu de centre contempla entre els seus objectius la participació en diversos Projectes d’innovació. Entre aquests cal destacar aquells que tenen connexió amb l'àmbit digital.
Scratch Challenge: es planteja per tal que els alumnes siguin creadors, els seus pensaments i la seva manera d’entendre el món. Igual que quan redactem un text, fem un dibuix o qualsevol altra creació: a Scratch, el projecte és la unitat central.
Les Normes d’organització i Funcionament del Centre (NOFC) apleguen el conjunt d’acords i decisions d’organització i de funcionament que adoptem a l’escola per fer possible, en el dia a dia, el treball educatiu i de gestió que permet assolir els objectius proposats en el projecte educatiu de centre i en la seva programació anual de centre.
La reparació o reposició dels ordinadors es realitza de forma automàtica un cop s’obre incidència a SAU i es proporciona tota la informació corresponent. Tanmateix, el mal ús dels ordinadors pot ser objecte de sanció de la mateixa forma que els desperfectes ocasionats a altres estris o instal·lacions dels centres. Les sancions han de quedar recollides a les NOFC del centre i han de ser aprovades pel consell escolar, a proposta de l’equip directiu, i conegudes per alumnes i famílies. Cliqueu sobre la imatge per accedir al document complet.
El Projecte de direcció té com a base uns principis que seran els que marcaran el camí a seguir, les maneres de fer del centre i i les finalitats del propi projecte.
Partim dels principis democràtics que sustenten la LEC que ens dona el paper de servidors públics. Entenem que estem al servei de la nostra societat i per tant que aquest projecte està fet per persones i per a persones.
Els trets d’identitat de la nostra escola es fonamenten en els valors d’una societat democràtica i justa que creu en una educació pública com a eix vertebrador adreçat a l’absència de desigualtats, buscant l’equitat en totes les accions que es desenvolupin.
La base pedagògica d’aquest projecte i del PEC del centre, la trobem en els 7 principis de l’aprenentatge.
1. L’alumnat és el centre de l’aprenentatge.
2. L’aprenentatge és de naturalesa social.
3. Les emocions són part integral de l’aprenentatge.
4. L’aprenentatge ha de tenir en compte les diferències individuals.
5. L’esforç de tot l’alumnat és clau per a l’aprenentatge.
6. L’avaluació continuada afavoreix l’aprenentatge.
7. Aprendre és construir connexions horitzontals entre les àrees de coneixement i matèries; també amb la comunitat i amb el món en general.