Amb relació a la competència digital el PEC del centre diu:
“La competència digital és indispensable per a interactuar, amb normalitat, en la societat actual, i l’escola no pot estar al marge de la tecnologia digital. Així doncs, al llarg de l’escolaritat, l’alumnat de l’escola Vic Centre ha d’assumir un conjunt d’habilitats, coneixements i actituds referents a la competència digital, que els permeti utilitzar, de manera transversal, a qualsevol àrea curricular i els ajudi a tractar qualsevol problema i situació. I, aquest domini de la tecnologia, requereix un procés d’ensenyament-aprenentatge.”
A partir d'aquesta visió del centre i de la diagnosi realitzada s'han plantejat uns objectius a assolir a curt i a mitjà termini.
Un cop definits els objectius, s'han definit els indicadors i s'han temporitzat per assolir-los en un període de temps adequat.
Assoliment de la competència digital
Determinar el desplegament curricular per elaborar una línia de centre en l'àmbit digital i millorar la competència digital de l'alumnat.
Promoure activitats de formació i compartir experiències i eines per millorar la competència digital dels docents i establir una línia d'escola.
Planificació estratègica i organització
Revisar el PEC i les NOFC per incloure-hi aspectes actualitzats de l'àmbit digital.
Metodologies didàctiques i innovació
Implementar el desplegament de la dotació de robòtica al llarg de l'etapa per tal de millorar el pensament computacional de l'alumnat.
Estimular l'equip docent en compartir diferents eines digitals per a la creació del seu propi material.
Inclusió digital i de gènere
Promoure activitats de formació en l'àmbit digital amb les famílies per millorar la comunicació i l'accés als recursos digitals del centre.
Seguretat i protecció de dades
Capacitar a la comunitat educativa en seguretat i protecció per conscienciar dels riscos a la xarxa.
Definir un protocol d'ús d'eines de protecció de dades per part de docents, ED i especialistes externs.