Estratègia Digital de Centre
Escola Mitja Costa
Escola Mitja Costa
LA NOSTRA ESCOLA
Al Mitja Costa acollim alumnes entre els 3 i els 12 anys, amb l’objectiu que assoleixin una formació integral, formant-los en l’àmbit personal, escolar, emocional, relacional, social i en l’entorn d’uns valors com l’interès en la tasca, l’esforç, la solidaritat i el respecte. Aquesta formació es produeix en un marc general d’inclusió educativa i d’atenció a la diversitat.
A l’escola Mitja Costa volem promoure una educació integral als nostres alumnes per tal que en el futur tots ells assoleixin la màxima competència possible en funció de les seves potencialitats, siguin ciutadans responsables i amb criteri propi que facin seus els valors d’una societat democràtica, amb un bon nivell acadèmic que els ajudi a continuar en la seva formació en les següents etapes educatives.
Volem desenvolupar una oferta de qualitat que exigeix mantenir-nos al dia de manera reflexionada i reflexiva en les noves tendències educatives, però conservant els trets essencials que ens diferencien d’altres centres per tal que els alumnes desenvolupin les competències necessàries en tots els àmbits.
La participació dels diferents sectors de la nostra comunitat és un element indispensable per aconseguir la nostra fita.
L'ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE AL MITJA COSTA
El Pla d’educació digital per a Catalunya 2020-2023 (PEDC) presentat pel Departament d’Educació en el marc de la XII Legislatura té per objectiu contribuir al desenvolupament de les competències digitals que els ciutadans i les ciutadanes necessiten per viure i treballar en una societat immersa en constants transformacions i canvis. Amb aquest Pla es vol situar Catalunya com un país capdavanter en l’ús educatiu de la tecnologia per a l’èxit educatiu i social, alhora que es pretén millorar la competència digital de l’alumnat, del professorat i dels centres educatius en el marc de la transformació educativa del sistema. Els objectius del Pla d’educació digital de Catalunya són:
Assegurar que l’alumnat de Catalunya sigui digitalment competent en acabar l’ensenyament obligatori.
Augmentar gradualment l’índex de professorat que acredita la competència digital docent entesa com una competència clau del segle XXI.
Bastir una xarxa de país amb centres digitalment competents que facilitin l’aprenentatge en el marc de la transformació educativa.
El pla s'estructura en tres eixos:
Alumnes digitalment competents i protagonistes del seu aprenentatge per assolir l’èxit educatiu.
Professorat empoderat i capacitat digitalment que fa front a nombrosos reptes metodològics i dona resposta a les necessitats de l’alumnat.
Centres educatius en transformació que fan front als reptes de la transformació digital i educativa des del seu lideratge i en connexió amb l’entorn.