Es proporciona un correu electrònic del centre a tot l'alumnat, així com accés a Moodle a tots els cursos.
Els alumnes disposen i utilitzen amb freqüència els dispositius digitals per fer activitats a l'aula.
Es forma a l'alumnat en l'ús de programari específic per les diferents famílies professionals dels Cicles Formatius.
A l'àrea de tecnologia es forma l’alumnat en programari específic
Cal fomentar l'ús de les eines digitals per promoure la reflexió i la responsabilitat sobre el propi aprenentatge (autoavaluació i coavaluació entre iguals)
Cal revisar el desplegament i avaluació de la competència digital dels alumnes per adaptar-la als nous marc curricular (ESO/BAT).
No hi ha definit un itinerari curricular de robòtica i pensament computacional en els diferents nivells.
L’alumnat no coneix ni disposa de formació suficient en matèria de ciberseguretat, protecció de dades i reconeixement de drets d’autoria.