Per identificar els punts forts del centre que cal mantenir i potenciar, així com els punts febles que cal millorar, és necessari realitzar una bona diagnosi. És important tenir present que aquesta diagnosi ha de permetre determinar el grau d'assoliment de les competències digitals en referència als tres eixos del Pla d'Educació Digital de Catalunya: alumnat, professorat i centre educatiu. A continuació es detallen les eines utilitzades per dur a terme aquesta diagnosi:
EINA SELFIE: és una aplicació gratuïta i adaptable creada per la Unió Europea amb l'objectiu d'assistir els centres educatius a realitzar una diagnosi integral de l'aprenentatge digital.
QÜESTIONARIS PERSONALITZATS: Per aconseguir una informació més precisa sobre la competència digital del professorat, de les famílies i l'alumnat que forma part del centre i, d'aquesta manera, establir uns objectius i unes accions més adequades, també hem dut a terme una enquesta als docents mitjançant formularis Google.
Participació eina SELFIE i Vista general dels resultats per àrees:
A la fi de cada curs (2022-2025), es reunirà la Comissió d'Estratègia Digital per avaluar si s'han acomplert els indicadors i, per tant, també els objectius.
L'avaluació de l'EDC serà periòdica, en aquestes avaluacions revisarem els objectius i les activitats que ens hem proposat dur a terme i, si cal, modificarem tot allò que sigui necessari.
Com a avaluació continuada, els responsables de cada activitat faran el seguiment i la revisió de les diferents tasques i determinaran el grau de compliment d'aquestes.
Pel que fa a l'avaluació anual, tindrem els objectius del curs a la PGA, l'equip directiu serà l'encarregat de fer la valoració a la Memòria Anual. A la fi de curs, aquest mateix equip recollirà les proves i la comissió digital revisarà aquests objectius per veure si cal fer alguna modificació.
En l'avaluació final valorarem l'assoliment dels objectius i activitats proposades i plantejarem un nou diagnòstic per tal d'iniciar o modificar un nou pla d'EDC.