Estratègia Digital de Centre

La comissió digital del centre, formada per la coordinadora digital i l’equip directiu, ha sigut l’encarregada d’elaborar aquest pla. En primer lloc, es va fer una diagnosi de l’estat del centre pel que fa a qüestions digitals. Per a fer-la es va fer una enquesta a l’alumnat i al claustre del centre. 

Un cop obtinguts els resultats d’aquestes enquestes, la comissió digital va fer una anàlisi dels resultats obtinguts i va elaborar l’anàlisi recollint les dades en una graella DAFO. A partir d’aquí es van fixar uns objectius a quatre anys, que es van subdividir en les diferents activitats que es duran a terme per tal d’assolir-los. També s’han fixat uns indicadors per a comprovar l’assoliment d’aquests objectius. 

L’Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que recull totes les accions que es realitzen en un centre, i les que es realitzaran a mitjà termini, per aconseguir la màxima competència digital de l’alumnat, del professorat i del centre educatiu.

L'EDC està dividida en dues parts diferenciades:

Context: Dades bàsiques del centre

L’Institut Francesc Macià (situat al carrer Joan Maragall, 42) es troba a la zona centre de Cornellà de Llobregat, al costat de l’estació de Cornellà-Centre del tren de rodalies RENFE R4, del Tram Baix T1 i T2 i del Metro L5, la qual cosa fa que estigui molt ben comunicat amb altres poblacions del Baix Llobregat i amb Barcelona.

El centre va obrir les portes el 1966 com a extensió de l’Institut Jaume Balmes de Barcelona. Al principi dels anys vuitanta va rebre el nom actual d’INS Francesc Macià en honor al president català del mateix nom.

L’institut imparteix estudis d’ESO i de Batxillerat en les modalitats de Tecnològic-Científic i Humanitats-Ciències Socials. Hi ha 5 línies d’ESO i tres de Batxillerat. La ràtio per classe és alta, especialment a l’ESO, on la mitjana es situa en 30-32 alumnes/grup.  Actualment, hi ha uns 800 alumnes matriculats al centre, i hi treballen 75 docents, una vetlladora, dos conserges, dos administratius i una tècnica d’EE.

Cornellà de Llobregat és una ciutat industrial amb nombroses empreses de logística i serveis. En els últims anys, la població activa de la ciutat treballa bàsicament en el sector terciari, tant al municipi com a la ciutat de Barcelona, que exerceix la seva influència sobre la zona metropolitana, de la qual Cornellà en forma part.

Pel que fa al nivell socioeconòmic dels alumnes matriculats al centre, aquests pertanyen a famílies amb un nivell mitjà i mitjà-baix, d’origen obrer. D’aquests alumnes, aproximadament un 10% són alumnat NEE-B. L’accés d’aquests alumnes a la tecnologia fora del centre és escàs. En general, la majoria tenen telèfon mòbil, però pocs tenen accés a internet a casa o ordinador.