SELFIE alumnat, professorat i equip directiu.
Hem fet una separació de grups, ja que hi ha tota una part de l'alumnat que estudia competència digital i una altra que no, i pensàvem que els resultats entre un grup i l'altre havien de ser molt diferents.
En el nostre centre els alumnes no fan diferents matèries relacionades entre sí en un mateix ensenyament.
Algunes de les preguntes del SELFIE no estaven molt enfocades a la realitat de la nostra petita escola.
L'equip directiu i el professorat estan molt implicats a desenvolupar una EDC que incorpori noves formes d'ensenyament amb tecnologies digitals.
Al nostre centre la infraestructura digital i els equipaments donen suport a l'ensenyament i aprenentatge amb tecnologies digitals.
Els nostres alumnes valoren positivament l'entorn virtual d'aprenentatge que utilitzem de manera regular.
Falta desenvolupar un pla d'acollida digital de l'alumnat i del professorat.
No tenim centralitzats els recursos digitals en un mateix lloc.
El grup que no fa competència digital no fa activitats de treball en grup digital.
Feedback de l'avaluació per mitjans digitals (falta)
Falta potenciar creativitat de continguts digitals en el grup que no fa Competic.