L’objectiu de la diagnosi és trobar aquells punts forts que el centre ja està fent correctament sobre l’ús de les tecnologies digitals i, també, trobar aquells aspectes en què el centre ha de millorar.
Per fer la diagnosi, la comissió EDC ha utilitzat diversos recursos:
Selfie
- Equip directiu: 75% de participació (el 25% restant correspon a una baixa laboral).
- Docents: Participació de tots els mestres amb dedicació igual o superior a la mitja jornada (100%).
- Alumnat: Duta a terme com a activitat d’aula assolint un 92% de participació (el 8% restant correspon a un alumne absent per malaltia).
Entrevistes a famílies
Hi ha participat presencialment dues famílies de cada escola (una amb llarg recorregut al centre i una de recent incorporació).
A partir de l'anàlisi d'aquestes eines, les conclusions extretes s'organitzen en debilitats i fortaleses amb relació a l'alumnat, el professorat i el centre.
L'alumnat mostra una gran motivació vers les activitats que incorporen les noves tecnologies.
Cal fomentar el debat sobre l'ús segur de les noves tecnologies, especialment a l'escola Les Cliques (on s'ha donat en menor grau).
Cal incorporar activitats col·laboratives amb l'ús de les tecnologies entre l'alumnat de les dues escoles que conformen la ZER.
El professorat mostra un alt grau de motivació envers la millora de la Competència Digital Docent (CDD).
S'observa interès per a la formació contínua així com envers la recerca de recursos digitals.
Es detecta un poc ús de les pràctiques de coavaluació a l'aula mitjançant l'ús d'eines digitals.
La ZER gaudeix d'un bon accés a la xarxa des d'ambdós centres.
S'ha començat a treballar cap a una estratègia de centre clara envers l'àmbit digital (EDC).
Les famílies valoren positivament la comunicació amb la comunitat educativa.
Manquen dispositius digitals, sobretot pel que fa a tauletes, i en major nombre a l'escola Les Cliques.
El suport tècnic extern que rep la ZER resulta insuficient en relació amb les necessitats reals dels centres.
Cal accelerar el canvi de plataforma (de blog a Nodes) pel que fa a la web de l'escola Les Clisques amb l'objectiu de comptar amb un espai unificat, actualitzat i en ús constant per part dels dos centres de la ZER.