Moodle/Eix com a EVA

Presentació: 3 rols diferents

Tenim tres rols diferents assignats de forma específica per a cada Aula Virtual.

• El professor (editor) és la persona que pot gestionar autònomament els continguts i la inscripció a l'Aula Virtual.

• El professor no editor veurà tots els continguts i podrà corregir les activitats dels seus alumnes.

• L'estudiant (alumne) pot accedir a l'Aula Virtual i participar a les activitats disponibles.

Inscripció a cursos

1. Inscripció a cursos

El professor-editor pot gestionar de forma autònoma la inscripció dels alumnes a l'Aula Virtual.

• A l'Administració del curs -> Usuaris -> Usuaris inscrits trobarem tots els usuaris i podrem gestionar-los de forma individual

• També podrem inscriure nous usuaris amb el botó

• Cercarem els alumnes i els assignarem el rol corresponent.

• Podem utilitzar també l'Autoinscripció (sigui amb clau o sigui oberta per a tots els usuaris del nostre Moodle) que pot ser útil per accions puntuals.

• El centre també pot utilitzar les Cohorts (configurades des de l'administració) per mantenir els grups classe de forma centralitzada (per a tot l'entorn).

• En algun cas voldrem tenir un Aula pública. Ho podem fer habilitant l'Accés de visitants.

Tots els mètodes els trobarem a l'Administració del curs -> Usuaris -> Mètodes d'inscripció

Una única Aula Virtual (mateixos continguts i activitats) pot tenir els diferents grups classe treballant de forma separada.

• Gestionarem els grups des de l'Administració del curs -> Usuaris -> Grups

• Podem crear tants grups com siguin necessaris. Cada Aula té els seus propis grups.

• Podrem gestionar els alumnes i mestres de cada grup amb el botó

Els "professors-editors" poden gestionar de forma autònoma la inscripció d'alumnes a l'Aula Virtual. També poden crear i assignar grups. Dins d'una única Aula Virtual pot haver diferents grups que treballin de forma separada.

Un cop creats els usuaris per al professorat, cal assignar el rol de professor (editor o no) a les Aules virtuals per a que les gestionin amb autonomia.