El cómic en el aula de lengua y literatura
Equipo ICE UdL Lengua y literatura castellanas secundaria-universidad
1. Presentación y objetivo.
El propósito de esta sesión es ofrecer al profesorado de lengua y literatura recursos para facilitar la incorporación del cómic en el aula de secundaria y bachillerato. Se plantea el uso del cómic tanto como un objetivo en sí mismo como una herramienta para lograr otros objetivos de aprendizaje.
2. Cuestionario inicial.
Con el único propósito de que sea un pequeño ejercicio de reflexión personal, podemos empezar el trayecto pensando las ideas previas con las que contamos mediante este breve cuestionario.
Cuestionario inicial.pdf3. ¿Una opción o una obligación? Un repaso rápido a la normativa que regula la función docente en la ESO y el Bachillerato.
El còmic en la normativa educativa catalana_gener 2019.pdf4. Argumentos para una justificación, por si alguien la necesitara todavía a estas alturas.
Ámbito académico y medios especializados
- Creciente bibliografía académica.
- José Rovira-Collado y Francisco Javier Ortiz Hernández: Hacia un canon escolar del cómic. Tecnologías para su desarrollo, difusión y aplicación didáctica en el aula de lengua y literatura.
- Panorámica de estudios sobre el cómic (2017).
- Cátedra de Estudios de Cómic-Universitat de València.
- CuCo. Cuadernos de cómic.
- Asociación Unicómic.
- Ítaca. Revista de filologia, número 3, 2012, Universitat d'Alacant, Dossier: còmic i literatura.
Presencia en medios generalistas:
- Mondo Sonoro
- Cronistas, poetas y revolucionarios. Babelia. El País.
- Los 12 mejores cómics del año. El Diario.
- Los mejores cómics del año para alguien que no lee cómics. Xataka.
- El Confidencial.
Espacio en instituciones culturales de primer orden
5. ¿De qué hablamos cuando hablamos de cómic?
¿Texto sin imágenes? Cegados por la nieve.
¿Imágenes sin texto? Elocuencia gráfica.
¿Origen norteamericano? ¿Origen europeo?
Tres referencias: Scott McCloud, Will Eisner, Ana Merino
6. Una aproximación desde la teoría de la comunicación.
7. Propuestas de actividades y usos educativos.
Ocho ideas para usar el cómic en el aula y cómo crearlos fácilmente en Ipad y Android, por Meritxell Viñas.
Richard Mcguire: Aquí & Go Fish, trabajar los textos narrativos con un ingrediente de ludificación.
El Lazarillo de Tormes en viñetas
Valor(es) añadido(s)
¿Racista yo? Un cómic editado por la Unión Europea para estimular el debate y la reflexión sobre el racismo y esterotipos de género.
La esperanza no se pierde. Historia de un refresco, de Pedro Cifuentes @krispamparo, ecología creativa.
8. Valoración de la sesión
Lectura extra
Pedro Cifuentes Bellés: "Sentido de la maravilla", Revista Novedades, Norma Editorial, febrero 2019, p.39