三年丙班的小天地
每一天都以歡喜心共同度過!
三年丙班班級網頁凝聚我們在一起的美好歲月。
110學年度第一學期
9/13((一)課後社團開始上課.
9/17(五)發下身高體重以及視力檢查通知單，請家長利用時間帶孩子至眼科檢查，通知單簽名後請於9/30前交回.
9/18(六)-9/21(二)中秋連假四天.
9/23(四)三年級學習扶助課程開始，16:00~17:30。
＊三年丙班Classroom課程代碼y3yljrx (學生GOOGLE學校帳號密碼貼在聯絡簿上)
第2級排版0805.pdf第3級虎山英語護照.pdf親師交流道
親愛的家長：您好！
我是虎山國小三年丙班江惠滿老師，很榮幸擔任您的孩子三年級的級任導師。孩子在校能快樂有效的學習，是需要家長和老師共同努力的，期盼在親師的合作下，共同營造一個良好的學習環境，共同盡力幫孩子打造一個美好的未來。
孩子升上三年級後，要學習的課業也更多了，為讓孩子於課後有充裕的複習及補強，每日作業有一定的份量，在學期初慢慢調整孩子們的學習腳步。若您的孩子在習寫的速度不夠快，您可與導師討論調整孩子的作業份量。
以下幾點是我對於本學期班級經營、各科教學及學習評量方面相關的計畫，希望貴家長能了解，並能達到親師雙方互相支援之成效。
班級經營計畫
一、經營目標
1.培養判斷是非及解決問題的能力
2.養成負責任的態度，積極主動完成份內工作
3.培養尊重他人及團隊合作的能力
4.懂得惜福與感恩
二、經營理念
1.營造和諧氣氛，創造學生對班級向心力
2.學習之過程重於結果，勿給孩子過重的壓力
3.引導孩子展現特殊才能，增強孩子的自信心
4.知識領域浩瀚，鼓勵孩子多閱讀、多嘗試、多體驗
三、具體措施
1.常規的建立
（ 1）養成守時的觀念，上學或集合不遲到，以免影響學習
（ 2）能動能靜，上課專心不影響秩序，下課盡量活動舒展身心
（ 3）按時交作業，不拖延，養成今日事今日畢的習慣
2.加強生活教育
（ 1）會主動和師長打招呼，有禮貌
（ 2）注意安全，不做危險動作
（ 3）有環保觀念，能在生活中落實資源回收
（ 4）同學間互助合作，不排斥任何人
（ 5）誠實不說謊，做錯事勇於承認與負責
3.建立榮譽制度：包括作業書寫認真、課堂表現認真、打掃工作認真、擔任股長認真負責、禮節周到、熱心服務、特殊表現……等，會給予獎章，期末總結予以獎勵。
4.鼓勵閱讀：成立班級圖書角，習寫熊愛閱讀本。
5.加強體能：除體育課外，安排晨間慢跑活動（若身體狀況不宜做此活動煩請告知老師）及鼓勵下課望遠凝視、午休。
四、級務處理
1.作業：缺交之作業如無特殊原因，請在第二日補齊。錯誤處要求確實訂正。
2.請假：當日若孩子有身體不適情況欲請假，煩請撥打學校請假專線【2339107】或老師手機0963039993。
五、親師交流道
1.請家長利用聯絡簿、電話和老師聯繫，以便了解孩子在校狀況。
2.請家長盡量抽空參與學校活動，陪孩子一同成長。
3.平時孩子在校的表現，老師會透過聯絡簿或電話主動與家長聯繫，若家長希望了解孩子的學習狀況，也可利用電話約定商談時間
☆級任老師電話： 0963039993
教學計畫
1.國語：培養孩子聽、說、讀、寫的能力。課前的預習、在課堂上除了老師的講解，更鼓勵學生的發表、聆聽同學的分享、主動閱讀（班級圖書或學校圖書館藏書）、每週寫2~3篇生活札記（配合課程或活動習寫）。
2.數學：希望藉由多元之教學模式，引導學生多思、多問，以增進自我了解，在課堂發表與演練中，能培養其表達、溝通與分享的能力，並能與同儕互助合作，每單元的家庭作業及小考，務必認真完成並確實訂正，並請家長協助督促，也鼓勵孩子積極學習，培養其獨立思考的習慣。
3.彈性課程：原則上以數學單元補救及作文課程為主要安排。
4.綜合：分組活動表現及上課態度、作業繳交情況
※希望孩子能透過主動學習，學得更多的知識，主動求知、確實改正錯誤是進步的良方。
親師溝通
1.為孩子準備一份營養的早餐，不但有助於他整天的學習，亦能增進親子間之情感。
2.「不做孩子的快遞郵差」，不隨叫隨送，以養成對自己負責任的態度。每日就寢前，要求孩子檢查隔日上學所要帶的物品。
3.請能多督促孩子完成所規定的功課，這是自我學習的時間，更是老師檢視孩子學習情形的時候。
4.請每日檢查孩子的聯絡簿及作業簿，並在批閱後簽名，以了解孩子在學校所有的學習活動
5.請不要在孩子面前批評學校的措施或老師，以免孩子對學校及老師產生排斥而無法適應學習。若您有任何意見，請隨時與學校或級任老師溝通。
班親共同合作
一、成立班親組織LINE官方帳號以及設立班級網頁
https://sites.google.com/wsnps.ntct.edu.tw/wsnps3-3/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=0
(請家長撥空加入LINE官方帳號 ID: @lbv7185j 三丙江惠滿老師)
二、徵求協助晨間閱讀家長
暑假期間還不認識孩子，8/31星期二開學準備日(11:00放學)，9/1星期三開學日(12:35放學)，新學年新希望，老師希望孩子們能持續善用線上學習在各類的學習活動中得到更多的啟發。
110學年度將訂閱國語日報供班級閱讀，相信在各位家長的共同協助下，班務推動將更順利、孩子所獲得的資源也更充裕。若有任何孩子學習上的表現請與老師討論，歡迎與我連絡！
重要新聞訊息
老師家長看過來！9月1日實體開學 教部9大指引一次看
https://udn.com/news/story/6885/5680030?from=udn-catebreaknews_ch2 110/08/17
新冠肺炎疫情案例逐漸減少，本學年度開學日為9月1日，目前將以實體開學為主，外界也關注停課標準、未接種疫苗的教師快篩，以及用餐隔板、上放學分流動線等細節。教育部今日下午4時將召開「高級中等以下學校開學前準備」線上記者會，已規畫包含防疫整備工作、服務及入校條件、個人衛生防疫等9大各項防疫強化作為，將於開學後每兩周滾動修正防疫管理指引，相關內容摘述如下：
一、防疫整備工作：
（一）學校及幼兒園開學前務必召開防疫小組會議，研議校（園）內防疫措施，加強物資盤點。
（二）配合各縣市政府環保機關於開學前加強校園內環境消毒工作。
（三）開學前針對教室、各學習場域（含游泳池）、相關盥洗等常用空間進行衛生清潔消毒及空間清消管理。
二、服務及入校條件：
（一）學校教職員工及工作人員，應符合完成疫苗第一劑接種且滿14日之服務及入校條件；疫苗第一劑接種未滿14日或未接種者，首次進入校園服務前應提供3日內抗原快篩或PCR 檢測陰性證明，之後每7日進行 1 次抗原快篩或 PCR 檢驗為原則。
（二）開學後，家長及訪客原則不入校（園），但經學校及幼兒園認定有入校必要者除外。
（三）具有 COVID-19 感染風險者、發燒或急性呼吸道感染者，應確實落實「生病不上班、不入校（園）」。
三、個人衛生防疫措施：
（一）請家長主動關心子女/學生身體健康，上學前先量測體溫，如出現發燒或呼吸道症狀者，應在家休息避免外出。
（二）到校後，學校應落實入校（園）時及下午上課前師生體溫量測、手部清消及監測健康狀況。
（三）全校（園）師生除用餐及飲水外，應全程佩戴口罩。
四、環境及空間清消管理：
（一）每日定期針對教室、各學習場域及相關盥洗等常用空間進行衛生清潔及消毒，並視使用情形，增加清潔消毒頻率。
（二）學校學生交通車與幼童專用車應加強清消管理，且應造冊並落實固定座位。
（三）維持各學習場域及用餐環境通風，開冷氣時應於對角處各開啟一扇窗，每扇至少開啟15公分，並加強通風及清消。
五、教學活動防疫措施：
（一）學校及幼兒園推動之課程及活動，採「固定座位」、「固定成員」實施，並落實課堂點名。
（二）室外體育課程，均應保持防疫所需之適當社交距離，特別是容易肢體接觸或團隊性運動項目課程，授課教師須調整課程目標、教學內容與評量方式，並落實各項防疫措施。
（三）為落實全程佩戴口罩，進行體育課程時，請授課老師評估運動強度並留意學生身體狀況，適時調整課程內容。
（四）實習實作與實驗應採固定分組，學生練習時使用之設備、器材，應避免共用；如有輪替使用設備、器材之需要，輪替前應先澈底消毒。
（五）學校得以跑班方式實施教學活動，如社團活動及課後照顧等，應依不同班別不同教室採「固定座位」、「固定成員」實施，並落實課堂點名，以作為日後疫調之參考。
六、校外教學及戶外教育等活動，應維持社交距離、佩戴口罩、遵守空間容留人數限制，並留意景點、住宿地點規劃，且應採實聯制，確實執行人流管制等，另依活動行程規劃，提醒師生遵循相關防疫管理措施。
七、學校辦理大型集會活動如開學典禮、週會或迎新活動等，仍應採線上方式辦理為原則；如採實體方式辦理，應依指揮中心規定，活動人數上限為室內50人，室外100人之措施辦理，倘超過人數應提報防疫計畫報請地方主管機關核准後實施。
八、餐飲防疫：
（一）應加強清潔消毒飲水機，並加註標示僅供裝水用不得以口就飲。
（二）教室內用餐應維持環境通風良好，以個人套餐並使用隔板入座或維持社交距離用餐，且不得併桌共餐；用餐期間禁止交談，用餐完畢落實桌面清潔及消毒。
（三）校內美食街及商店應遵守「餐飲業防疫管理措施」。
九、開放學校戶外操場，並依教育部「高級中等以下學校戶外操場防疫管理措施」或縣市政府公告之防疫規定辦理，其餘校園區域及設施不開放人員使用及進入。
教育部呼籲，因應國內外疫情，請學校及家長積極配合各項防疫措施，共同為師生健康安全努力，學校得視需要加強相關防疫措施並落實查核機制；教育部將依指揮中心公告之疫情狀況，於開學後每兩週滾動修正防疫管理指引。