本土語文教學及
臺灣母語日資源專區
行政規劃
行政規劃
成立臺灣母語日推動工作小組
成立臺灣母語日推動工作小組
本土語文工作小組
本土語文工作小組
萬興國中臺灣母語日計畫.pdf
臺灣母語日實施計畫
萬興國中-工作小組小組會議.pdf
工作小組會議記錄
課程與教學
課程與教學
具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
具體執行實質有效之臺灣母語日相關活動
星期一 臺灣母語日 朝會時間由校長、主任以及老師帶領學生學習閩南語俗語、文化
利用午餐時間,透過電視廣播系統,播放母語日相關影片,零碎時間學生增加母語內容輸入
世界母語日結合元宵節,辦理【母語猜燈謎慶元宵】活動,利用朝會集合時間,由本土語教師帶領全校師生參與猜燈謎活動
結合社區共同建構臺灣母語環境
結合社區共同建構臺灣母語環境
萬興國中與萬興社區共同辦理聯合展演,本校學生各班級設立攤位,與社區及家長互動;另有太鼓隊表演,與居民同歡,活絡社區與學校之交流,也展現本校學生之創意與活力。
社區民眾至學校參與各項藝文課程,如:書法及藝術創作,本校提供上課地點與學生志工,透過社區與學校的互動,活躍老齡化社區,提供老青共學的平台。
慈恩福利機構參訪,本次活動由機構帶領學生與民眾了解福利機構的設施與運作模式,讓學生與老人直接互動,並透過課程了解社福機構提供的服務與保健項目,學生能夠了解長照在現今社會中的重要性,並由互動的過程自然而然使用母語,青老零距離。
校內積極營造臺灣母語情境
校內積極營造臺灣母語情境
校園公共區域布置 -「一起說台語」
各班教室學習單元-設立「母語廣播站」
學校特色
學校特色
特色課程--萬興食堂,利用在地作物【蕎麥】製作蕎麥麵,從發酵麵糰到完成麵料理,學生動手做。
學校積極參與特展,中農博特展由學生代表現場製作蕎麥麵,向參觀民眾互動推廣。
活化本土語文教學
活化本土語文教學
透過節慶活動教學設計,融入母語內容,結合本土在地傳統習俗,讓原先尋常的文化與慶祝活動更加凸顯其中母語角色,中秋節不再只有賞月和烤肉,還有更多能與同學、家人交流表達之事物。
輔導課各項議題,如:自我認識與家庭教育,融入母語內容,藉由母語溝通與傳達介紹鄉土與家庭。
辦理本土語文教學活動或團體活動
辦理本土語文教學活動或團體活動
自編教材與教學評量
自編教材與教學評量
學生利用童軍課程共同完成校慶歌舞表演,融入本土語文與本土文化元素,注入創意、跳出活力。
課堂中教師利用本土語歌曲設計課程與學習單,鼓勵學生大聲唱,感受閩南語聲韻之美。
師資管控
師資管控