多元展能．適性揚才—邁向文化心公民

文化國小校長 葉亮宏

           近年來，有感社會急遽變遷及少子化衝擊影響，學校教育須為學生的學習基礎紥根努力。身為校長，個人深信惟有走進社區、接受家長、了解教師、貼近學生，才會有真正學校經營智慧和教育效能提昇的動力。時值新課綱風起雲湧之際，本人除了致力推動素養導向教學，鼓勵學生主動探索學習，以解決生活情境問題進而養成終身學習思維，期許邁向「多元展能．適性揚才」的辦學教育理念。

一、落實辦學理念具體作法

        (一) 溝通學校教育目標，建構校訂課程學校願景

               依據108新課綱教育改革趨勢，審視學校內外環境文化條件，進而發展學校課程

               與願景。

                  1. 透過校務會議、行政會報、教師會、家長會等凝聚意見，建立共識願景。

                  2. 營造優質學習環境，運用學年會議、等成為實質行動小組，展開團隊學習。

                  3. 成立教師跨領域學習社群，鼓勵共備課議課分享，培養省思批判能力。

                  4. 打破教師自我獨尊心態，鼓勵親師對話共同腦力激盪，促進親師間的交流。

        (二) 營造優質學校環境，實現全人教育目標 

                  1. 強化課程領導、建構學習型學校組織文化－提升教師專業能力。

                  2. 營造規劃人性化、安全性的友善校園環境－建構師生豐富學習環境

                  3. 從部訂到校訂全力推動素養導向教學與多元評量－不放棄每一位學生。

                  4. 擴大爭取經費、引進家長志工等社區外部資源－充實更新教學場域設備。

        (三) 結合新課綱的自發、互動、共好三大面向與學校願景，將學生、教師、家長、

                與行政團隊進行學習圖像連結 ，朝向學生多元學習共同努力。