學生學習歷程成果
多元舞台、成果累積、完整歷程、大學入學
校訂必修專題
109學年度校訂成果發表
S201 英文讀書方法研究報告
S202 雙11網購店家優惠方案與青少年消費者意願之研究-以蝦皮購物為例
S203 高中生愛用化妝品
高一多元選修成果發表
110學年度第一學期多元選修奧斯卡
當建築遇見歷史
當建築遇見歷史
冷氣開關怎麼省電
(化學調查局)
無效溝通的原因是什麼?
(正念情緒好人緣)
法國麵包-法文的鼻母音探究
(基礎法語)
核四公投案分析
(哲學思考)
同理心怎樣有助於溝通?
(正念情緒好人緣)
從法文金句中探討文法奧妙
(基礎法語)
古物
(化學調查局)
測心術
(Python程式設計)
韓國兒歌─時尚的番茄
(初級韓語)
魷魚遊戲
(初級韓語)
非洲國家的文化與性別平權
(TLC)
課程介紹與分享
(The GLOBE program)
3D設計繪圖
(3D設計繪圖)
波西米亞狂想曲
(TLC)
Python程式設計入門
商業模式
樹猶如此—探討對王國祥的情感抒發
(一起讀書)
把合理當正確
(批判性思考)
數字的奧秘
(遊戲中的數學)
社會議題探討與分析方法應用
德國政治制度
(基礎德語)
App Inventor 2 手機應用程式開發
從〈狂人日記〉看中國傳統陋習
(一起讀書)
訴諸無知
(批判性思考)
日本家庭美食<章魚燒>
(基礎日語)
課程學習成果發表
110學年度第一學期課程學習成果-高一
生物探究學習歷程-
重金屬對過氧化氫酶的影響
(特優)(最佳人氣)
遊戲開發踏上旅程
(特優)
正義與反派絕對的答案?
(特優)
教導偏鄉小孩這件事
(優等)
3D層光顯微鏡技術與3D病理技術的結合應用
(優等)
符號學分析初探以韓國流行音樂為例
(優等)(最佳人氣)
自動化眼科
(優等)
乾旱熱浪
(佳作)
日本視訊趣
(佳作)
「圓與直線的關係」學習紀錄
(佳作)
SDGs Sea Level Will Rise 1-8 feet by 2100
(佳作)
公民投票
(佳作)
110學年度第一學期課程學習成果-高二
數學心得歷程
(特優)
公共議題與社會探究
(特優)
公共議題與社會探究
(特優)
公共議題與社會探究
(特優)
地理探究-木捷運站的啟用所造成的變化
(優等)
歷史探究-印尼華人的處境
(優等)
公共議題與社會探究
(優等)
地理探究-文化大學周邊區域發展之變遷
(優等)
地理探究-大安森林公園的變遷
(佳作)
地理探究-公館的時異事殊
(佳作)
自主學習-中藥的奇妙世界
(佳作)
誰是接班人
(佳作)
台灣缺水危機
(佳作)
台灣缺水危機
(佳作)
109學年度「 動態」學習成果
109學年度「 靜態」學習成果-高一
部隊鍋好吃
(初級韓語)
法語音樂劇
(基礎法語)
「報」力拆解
(翻轉媒體)
校園尋寶
(密室逃脫與邏輯結合)
「報」力拆解
(翻轉媒體)
校園尋寶–三國志
(密室逃脫與邏輯結合)
歷史建築成果發表
(當建築遇見歷史)
The Content of Communication With the Japanese
(學術英文)
What Is EAP
(學術英文)
「報」力拆解:簡訊實聯制
正念與生活
(正念情緒好人緣)
日本文化
(基礎日語)
Python實作測心術小遊戲
(Python程式設計II)
「報」力拆解:簡訊時聯制
「報」力拆解:簡訊實聯制
「報」力拆解:兩岸政策
109學年度「 靜態」學習成果-高二
扭轉社團
肉眼看不見的汙染
缺乏友善空間的萬芳高中
萬芳高中之人車共道問題改善計畫
萬芳高中空氣品質