梧棲國小閱讀教育
梧棲國小以【境在友善、靜在閱讀、勁在健康、多元發展，競在未來】作為學校辦學願景，希望孩子們文武雙全、品學兼優。我們在校本課程中融入閱讀教學，希望孩子喜愛閱讀，透過閱讀梧棲課程，關懷地方的人、事、地、物；透過數位閱讀課程，掌握世界脈動，打開視野及展望燦爛的未來。
梧棲國小以【境在友善、靜在閱讀、勁在健康、多元發展，競在未來】作為學校辦學願景，希望孩子們文武雙全、品學兼優。我們在校本課程中融入閱讀教學，希望孩子喜愛閱讀，透過閱讀梧棲課程，關懷地方的人、事、地、物；透過數位閱讀課程，掌握世界脈動，打開視野及展望燦爛的未來。
閱讀推動短中長期程目標內涵
短期目標：習慣閱讀
持續推動校內既有閱讀活動，培養學生閱讀習慣。
中期目標：喜愛閱讀
透過閱讀理解能力與閱讀素養的培養，讓學生體會閱讀的樂趣，進而喜愛閱讀。
長期目標：多元閱讀
「多元發展、適性揚才」，透過多元閱讀，培育學生建構自己生命的願景，解決問題的能力，進而豐富自己獨一無二的生命。
《書海梧優》圖書館設計活潑豐富與具多元國際港口城市特色意象，包括：船型服務台童趣設計、妙筆生花圖書VIP獎品櫃、海鷗造型電腦檢索區、博物館殿堂式的高低造型書架、街邊風格書店式新書展示與書報區、低年級海洋意象高架地板臥讀漂漂區、中高年級共讀閱覽區、沙發軟墊悠活溫馨閱讀區和現代科技感的展演台區。
