Anime a los niños a hacer acertijos y jugar juegos de matemáticas, ¡especialmente juegos de dados! Los acertijos y los juegos de matemáticas ayudarán a los niños a disfrutar de las matemáticas y a desarrollar la compresión de los números, lo cual es sumamente importante.  

Siempre sea alentador y nunca les diga a los niños que están equivocados cuando están trabajando en las matemáticas. En vez de eso, encuentre la lógica en su razonamiento. Por ejemplo, si su estudiante multiplica 3 por 4 y obtiene 7, diga: "Ah, ya veo lo que podrías estar pensando. Estás utilizando lo que sabes sobre la suma para sumar 3 y 4. Cuando multiplicamos tenemos 4 grupos de 3.

La habilidad matemática no es igual a la velocidad. No es importante trabajar rápidamente, y ahora sabemos que obligar a los niños a trabajar rápidamente en matemáticas conduce a la ansiedad matemática para los niños, especialmente en las niñas. Consulte la sección de fluidez matemática de este sitio para obtener ideas.

Incluso si usted tuvo momentos difíciles con las matemáticas, es importante dejar que sus hijos tengan su propia experiencia y buscar oportunidades para que puedan desarrollarse en sus habilidades matemáticas. Especialmente para las niñas, la investigación ha encontrado que si las madres compartían la idea de que eran "malas para las matemáticas" con sus hijas, el desempeño de sus hijas se reducía.

Fomente una "mentalidad de desarrollo". Deje que los estudiantes sepan que tienen un potencial matemático ilimitado y que llegar a ser bueno en matemáticas se trata de esforzarse. Comentarios como "eres tan inteligente" o "eres bueno en matemáticas", alientan una mentalidad fija. Use elogios para indicar el desarrollo tales como: "es muy bueno que hayas aprendido eso" y "en verdad me gusta que pienses en eso". Cuando le digan que algo es difícil para ellos o hayan cometido un error, dígales, "¡eso es maravilloso! ¡tu cerebro está creciendo!"

Mentalidad de Desarrollo    Growth vs. Fixed Mindset

Fomente la comprensión de los números. La comprensión de los números significa tener una idea del tamaño de los números y poder separar y combinar los números de manera flexible. Por ejemplo, cuando trabaja 29 + 56, si toma uno de 56 y lo usa para hacer 30 + 55, es mucho más fácil hacer el ejercicio. Este tipo de flexibilidad con los números es muy importante para el éxito en las matemáticas.

¡Las matemáticas están en todas partes y son hermosas! ¡Conversen acerca de los patrones que encuentran en la naturaleza, de las matemáticas mientras cocina, en su trabajo y en otras áreas de la comunidad! Haga clic aquí para ver un video inspirador que explora la belleza de las matemáticas en la naturaleza.