резюме на иновацията.pdfплан ино.pdfБрошура НП „Иновации в действие“ – кликни тук
Презентация НП „Иновации в действие“ – кликни тук
УНИКАЛНА СРЕЩА НА ОПИТ, ВДЪХНОВЕНИЕ И СЪТРУДНИЧЕСТВО
Националната програма „Иновации в действие“ отново доказа своята стойност, като събра вълнуващи идеи, талантливи учители и жадни за знания ученици в едно незабравимо преживяване. Представители от Второ основно училище „Никола Йонков Вапцаров“ гостуваха на НУ „Св. Паисий Хилендарски“, гр. Банско. Домакините отвориха сърцето и вратите си, за да посрещнат три училища, които споделят духа на иновациите. Два незабравими дни, изпълнени с вдъхновение и обмен на добри практики, ни дадоха възможност да се потопим в богатата и модерна образователна среда на училището-домакин.
Една от най-ярките точки на програмата бяха уроците, които демонстрираха как традиционното преподаване може да бъде преобразено чрез иновации и креативност. Сред акцентите бяха „Спорт и математика“, „Обичам природата и се грижа за нея“, „С музиката аз летя“ и „Математика с английски език“. Всеки един от тях предложи уникален подход към обучението, като ангажира учениците не само с учебния материал, но и с интерактивни дейности и междупредметни връзки. Например, в урока „Спорт и математика“, спортните упражнения бяха съчетани с логически задачи.
Особено вълнуващо за нас беше „Великденската работилница“, където традицията оживя чрез уменията и знанията на местни баби. Те показаха разнообразни техники за боядисване на яйца – от класически до модерни, което привлече вниманието както на децата, така и на възрастните. Работилницата се превърна в символ на връзката между поколенията. „Музикалното междучасие“, един от най-впечатляващите обичаи на училището, внесе веселие и жизнерадост. Ученици и учители танцуваха и се забавляваха заедно, като по този начин демонстрираха, че музиката може да бъде не само източник на радост, но и мощен инструмент за изграждане на екипен дух и позитивна атмосфера. Оценихме високо не само уроците и инициативите, но и позитивния дух, който е в основата на успеха на НУ „Св. Паисий Хилендарски“.
Това гостуване беше само начолото на нашата съвместна работа. В дните от 23 до 25 април 2025 година за втора поредна година Второ основно училище „Никола Йонков Вапцаров“ във Варна отвори вратите си за три български училища, обединени от обща цел – да обменят знания, идеи и иновативни методи за преподаване.
Събитието беше истински празник на сътрудничество и вдъхновение. Гостуваха ни учители и ученици от НУ „Св. Паисий Хилендарски“, гр. Банско, ОУ „Отец Паисий“, гр. Варна и ОУ „Валери Петров“, гр. Плевен. Те бяха посрещнати с тържествена церемония, в която участваха духовият оркестър, мажоретният състав и фолклорната група от ДТС „Варненче“.
Ключовите събития бяха трите открити урока, които демонстрираха как иновациите могат да преобразят класната стая. Учителите приложиха новаторски подходи в преподаването по предметите „STEAM Екология“ и „Човекът и природата“. Любов Германова и Мария Миланова учители съответно по музика и информационни технологии демонстрираха интердисциплинарен урок на тема „Движение на пчелите“ като внедриха и изкуствен интелект в ролята на „още един ученик“ в класната стая. Учениците наблюдаваха, сравняваха и анализираха и достигнаха до извода, че принципа на звукоизвличане при движение на пчелите и духовите музикални инструменти е еднакъв. Урокът беше типичен пример за учене чрез преживяване, като учениците осмислиха, че изкуството музика е възникнало като наподобяване звуците на природата. Невяна Драганова учител по технологии и предприемачество от своя страна, разкри тайните на био боите, като включи практически експерименти, които демонстрираха производството на боя по четири различни начини. Отделните екипи използваха багрилата за създаване на пейзажи. Милена Петкова учител по човекът и природата увлече аудиторията с проектнобазирания урок за „Кръвоносната система на човека“, който предизвика оживени дискусии. Включени бяха таблични модели и демонстрация на двата вида практически сили необходими при движението на сърцето. Използвани бяха междупредметни връзки с дисциплините физика и математика.
В тези уроци учениците не бяха просто слушатели – те станаха активни участници. Комбинацията от интерактивни и проектно-базирани методи, както и използването на изкуствен интелект, разчупи традиционните бариери на обучението. Темите вдъхновиха децата да работят в екип, да предлагат творчески решения и да изследват проблемите от различни ъгли.
Сътрудничеството ни продължи с конференция на тема „ Иновативни и интерактивни образователни технологии и методи за преподаване“, организирана като част от инициативата, в която преподавателите споделиха своите успешни практики и обсъдиха нови идеи за бъдещето на образованието. В последния ден екипите от четирите училища заедно изработиха 3D восъчни модели на геометрични фигури, които могат да бъдат приложени в обучението по математика.
„Иновациите в действие“ не е просто програма – тя е възможност за създаване на връзки, за вдъхновение и за изграждане на бъдеще, в което всяко дете получава достъп до качествено и съвременно образование. Тя е платформа за споделяне, стимулиране и растеж, обединявайки усилията на учители и ученици от различни краища на България. Благодарение на нея училищата могат да обменят опит, да изграждат нови партньорства и да създават условия за едно по-добро и модерно образование. Ние с гордост заставаме начело на тези инициативи, доказвайки, че иновациите и традициите могат да вървят ръка за ръка. Благодарим на Министерството на образованието и науката и Регионалното управление на образованието в гр. Варна за подкрепата и доверието.
5-Екоурок-в-действие.pdf4-пчелните-кошери.pdfУченици от иновативните паралелки преживяха магията на мюзикъла "Красавицата и Звяра"
Вълнуващо и незабравимо преживяване изпитаха учениците от иновативните паралелки на Второ основно училище „Никола Йонков Вапцаров“ при посещението на мюзикъла „Красавицата и Звяра“. Това уникално представление не само събуди въображението на младите зрители, но и обогати познанията им за музикално-сценичните жанрове.
Мюзикълът съчетава пет различни изкуства в едно въздействащо представление: театър, музика, танц, визуални изкуства и литература. Актьорите съживиха добре познатите герои и сцени от приказката с великолепни изпълнения и завладяваща игра. Децата имаха възможност да се потопят в света на фантазията и да почувстват емоциите на героите. Музиката изгради магията на спектакъла с вокални и инструментални изпълнения. Учениците се вдъхновиха от хармонията и синхрона на балетистите и усетиха как танцът може да разкаже история. Също така оцениха важността на визуалната презентация и нейното влияние върху цялостното възприемане на изкуството благодарение на впечатляващи костюми и декори. Самата история на "Красавицата и Звяра" е класическа приказка, която носи силни послания за любовта, добротата и саможертвата.
Това посещение остави дълбок отпечатък в съзнанието на учениците, повлия благотворно за сплотяване на колектива и създаде чувство на принадлежност към общността. Децата се върнаха в училище с нови идеи, вдъхновение и желание да изразят своята творческа енергия. Това събитие подчерта значението на изкуствата в развитието на младите умове и доказва, че творчеството има благотворно влияние върху децата, като насърчава тяхната фантазия, емоционална интелигентност и способност за изразяване.
РЕЗЮМЕ НА ИНОВАЦИЯТА
за ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“,
населено място гр. Варна,
община Варна,
код по НЕИСПУО 403543,
ОБЛАСТ ВАРНА
Начало на предложената иновация 2023/2024 г.
Край на дейностите на предложената иновация 2025/2026 г.
Мотиви за предложената иновация, свързани с обективни данни и анализи на състоянието и елементите на училищния живот – Да убедим децата, защо е толкова важно да опазваме природата и естественото биоразнообразие.
Цел на иновацията – Засягат се задълбочаващите се световни проблеми свързани с производството, пестенето и зависимостта от електроенергия. Запазване на местното селскостопанство и използване в пълнота на всички блага в региона, създаване на био стопанство или био производство.
Кратко описание на иновативния процес и иновацията за определения в проекта период – Планиране иновативния предмет STEAM ЕКОЛОГИЯ да се въведе от пети клас. Предметът ще засегне проблеми свързани с опазване на околната среда, разхищение на природни ресурси. Ще обясним пагубното влияние на консуматорското общество и нуждата от местно производство. Ще ги научим чисто практически как да се справят с очакващите ги проблеми в тази насока.
План за изпълнението за учебната 2024/2025 г. – През първата половина на учебната година ще се наблегне повече на запознаване на учениците с проблема с помощта на различни методи: учене чрез усещане и преживяване, уроци на открито, арт методи, STEM подход, игрови методи. Експериментиране и работа в екип. През втората половина ще се въведат конкретни цели и срокове за постигането им, ще се включат методи за проектиране с компютърна програма, визуални графики и чертане, учене чрез правене, работа в екип, проектно базирано обучение, проектиране и изработване на работещи изобретения.
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ
„Чиста храна, здрави деца“
„Ако можеха да говорят“
„Песента и танца на природата“
„Природата показва чувства чрез цветове си“
РАБОТЛИВИ РЪЧИЧКИ
„Да проектираш собствена оранжерия“
„Да проектираш собствена ферма“
„Вече мога и сам“
„Зелена енергия“
Възможност за разширяване на обхвата на иновативния процес – През учебната 2024/2025 година ще наблегнем на популяризиране на проблема с помощта на създаване на сайт, комикси, статии и игри. Ще се включат и външни лектори от ПСОВ- Варна, които ще разкажат за създадената система за пречистване и производство на топлоенергия по Европейски проект във Варненската пречиствателна станция. Ще се извличат статистически данни, чрез проучвания и ще се изследва икономическата обстановка в дадения момент така, че създадените модели да са адекватни. Бизнес плановете ще са обвързани с темите риболов, био производство, възобновяеми източници на енергия, туризъм.
Възможност за мултиплициране на училищния опит и добрите практики – Да създадем продукти и планове, които да послужат и на други училища и обществени организации
Информация за учениците, включени в иновативния процес – Ще се включат нови ученици от две паралелки 5 клас. Продължава обучението на учениците, които вече са 6 клас.
Информация за квалификацията на учителите, включени в иновативния процес – В проекта ще се включат трима преподаватели по ИТ, технологии и предприемачество и биология. Участвали са по различни национални и европейски проекти и обучения.
Информация за научни данни и доказателства, свързани с ефективната приложимост на предложените иновации – Стратегия на ЕС за екологично развитие в образованието.
Описание на целите и идеите, свързани с личностното, интелектуалното и емоционалното развитие на учениците – Ще създаде у децата критично мислене, ще ги подготви за справяне с бъдещи проблеми, като им даде работещи решения за справяне с тях.
Длъжностно лице от училището, за контакт: Емил Илиев – 052/506416 – всеки делничен ден от 9.00 до 13.00 часа
В периода 24-26.04.2024г. три български училища гостуваха на ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“, по Модул 2 на НП „Иновации в действие“
В периода 24-26.04.2024г. три български училища гостуваха на ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“, по Модул 2 на НП „Иновации в действие“. Посещението бе във връзка обмяна на опит при прилагане на иновативни и интерактивни методи за преподаване.
На събитието присъстваха партньорите ни от ОУ „Дядо Иван Арабаджията“, с. Царацово; ОУ “Васил Левски“, с. Шумата; НУ „Св. Св. Кирил и Методий“, с. Борец, както и Павлина Стоянова – старши експерт по информатика и информационни технологии към Регионално управление на образованието – гр. Варна.
Програмата беше изпълнена с разнообразни инициативи и активности. Гостите бяха официално посрещнати от специалните формации към училището : Духов оркестър, Мажоретен състав и фолклорна група, която е част от ДТС “Варненче” и бяха приветствани с вълнуващо слово от нашия директор госпожа Анита Петрова в дух на партньорство и поглед към бъдещето.
В рамките на събитието се проведоха три открити урока – прилагане на иновативни практики в Vа и Vб клас, по предмета STEAM Екология, проведен от Мария Миланова – учител по ИТ на тема „ Значение на пчелите и въздействието им върху живата природа“ и от Невяна Драганова – учител по технологии и предприемачество на тема „Багрила. Методи за приготвяне на био бои“, както и урок по предмета „Човекът и природата“ , проведен от Милена Петкова – учител по природни науки на тема „Дишане на животните на сушата“. Учениците работиха индивидуално и в екип. Използвани бяха интерактивни, интердисциплинарни, проектнобазирани и иновативни методи на обучение. Внедрен бе и изкуствен интелект като още един „ученик“. В хода на уроците се осъществи работа върху работни листове, работа с прoграма за блоково програмиране. Мултидисциплинарният подход засили интереса на учениците към различни подтеми на първоначално зададената всеобхватна тема. Провокирани от използваните методи и средства, учениците бяха изключително активни, предлагаха различни начини за решаване на поставените задачи. През по-голямата част от времето се дискутираха поставените проблеми и групово се взимаше решение за достигане до правилния отговор. Приложен бе и подходът „учене чрез правене“, внедрени бяха и образователни игри. Откритите практики завършиха с интригуващо послание, което провокира желанието на учениците да подпомогнат опазването на околната среда и естественото развитие на организмите, а г-жа Анита Петрова и гостите от останалите училища също поздравиха децата и техните преподаватели.
По време на инициативата беше проведена и конференция за споделяне на добри практики от дейността на училището домакин, също така съвместно с нашите партньори изработихме Еко образователна „играчка“.
Благодарим на Министерството на образованието и науката и на Регионално управление на образованието, гр. Варна, че дават възможност на нас като институция, на нашите преподаватели и на нашите ученици да участват в толкова вълнуващи и полезни инициативи. Статутът на иновативно училище и участието по НП „Иновации в действие“ ни позволи да разгърнем възможностите си, да научим, но и да споделим добри практики, иновативни методи, нови похвати, с които да подобрим качеството на образование. Ние вярваме, че всяко дете заслужава качествено и модерно образование.
Ученици от иновативните паралелки при
ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“ засадиха дръвчета в училищния двор.
Във времена на глобално затопляне и климатични промени ние поехме тази инициатива. Учениците осъзнават, че дърветата играят важна роля в абсорбирането на въглероден диоксид от атмосферата. Те също така осигуряват сянка и убежище за животни, подобряват качеството на въздуха и подпомагат за намаляване на ерозията на почвата. Това не само е метод за борба срещу климатичните промени, но също така показва на децата какво е значението на опазването на околната среда. Инициативата също така привлича вниманието на общността и подчертава важността на активното участие в опазването на нашата планета.
В заключение, учениците, които засаждат дървета в училище, показват, че всеки може да има влияние в борбата срещу климатичните промени. Те са пример за всички нас и ни напомнят, че дори и най-малките действия могат да имат голямо въздействие!
Учениците от иновативните паралелки към ВТОРО ОУ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“ полагат ежедневни грижи за засетите от тях растения.
Учениците от иновативните паралелки към ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“ работят с естествени материали в часовете по STEAM ЕКОЛОГИЯ на тема
„Природата показва своите чувства чрез цветовете си“
Чиста храна – здрави деца! Учениците от иновативните паралелки приготвиха веган бонбони за коледните празници. Те бяха впечатлени, че е възможно да се получи такъв вкус само от сурови продукти. Здравето на децата е наш приоритет!
РЕЗЮМЕ НА ИНОВАЦИЯТА
за ВТОРО ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ „НИКОЛА ЙОНКОВ ВАПЦАРОВ“,
населено място гр. Варна,
община Варна,
код по НЕИСПУО 403543,
ОБЛАСТ ВАРНА
Начало на предложената иновация 2023/2024
Край на дейностите на предложената иновация 2025/2026
Мотиви за предложената иновация, свързани с обективни данни и анализи на състоянието и елементите на училищния живот – Да убедим децата защо е толкова важно да опазваме природата и естественото биоразнообразие.
Цел на иновацията – Засягат се задълбочаващите се световни проблеми свързани с производството, пестенето и зависимостта от електроенергия. Запазване на местното селскостопанство.
Кратко описание на иновативния процес и иновацията за определения в проекта период- Планиране иновативния предмет STEAM ЕКОЛОГИЯ да се въведе от пети клас. Предметът ще засегне проблеми свързани с опазване на околната среда, разхищение на природни ресурси. Ще обясним пагубното влияние на консуматорското общество и нуждата от местно производство. Ще ги научим чисто практически как да се справят с очакващите ги проблеми в тази насока.
План за изпълнението за учебната 2023/2024 г. – През първата половина на учебната година ще се наблегне повече на запознаване на учениците с проблема с помощта на различни методи: учене чрез усещане и преживяване, уроци на открито, арт методи, STEM подход, игрови методи. Експериментиране и работа в екип през втората половина ще се въведат конкретни цели и срокове за постигането им, тук ще се включат методи за проектиране с компютърна програма, визуални графики и чертане, учене чрез правене, работа в екип, проектно базирано обучение, проектиране и изработване на работещи изобретения.
ОБРАЗОВАНИЕ ЗА УСТОЙЧИВО РАЗВИТИЕ
– „Чиста храна, здрави деца“
– „Ако можеха да говорят“
– „Песента и танца на природата“
– „Природата показва чувства чрез цветове си“
РАБОТЛИВИ РЪЧИЧКИ
– „Да проектираш собствена оранжерия“
– „Да проектираш собствена ферма“
– „Вече мога и сам“
– „Зелена енергия
Възможност за разширяване на обхвата на иновативния процес – През следващата година ще наблегнем на популяризиране на проблема с помощта на създаване на сайт, комикси, статии и игри. Ще се включат и външни лектори от ПСОВ Варна, който ще разкажат за създадената система за пречистване и производство на топлоенергия по Европейски проект във Варненската пречиствателна станция. През последната година ще се разработват работещи икономически и стопански проекти, които са приложими в нашата област. Ще се извличат статистически данни чрез проучвания и ще се изследва икономическата обстановка в дадения момент, така че създадените модели да са адекватни. Бизнес плановете ще са обвързани с темите риболов, биопроизводство, възобновяеми източници на енергия, туризъм.
Възможност за мултиплициране на училищния опит и добрите практики – Да създадем продукти и планове, които да послужат и на други училища и обществени организации
Информация за учениците, включени в иновативния процес – Ще се включат ученици от две паралелки 5 клас.
Информация за квалификацията на учителите, включени в иновативния процес – В проекта ще се включат трима преподавателя по ИТ, технологии и предприемачество и биология Участвали са по различни национални и европейски проекти и обучения.
Информация за научни данни и доказателства, свързани с ефективната приложимост на предложените иновации – Стратегия на ЕС за екологично развитие в образованието
Описание на целите и идеите, свързани с личностното, интелектуалното и емоционалното развитие на учениците – Ще създаде у децата критично мислене, ще ги подготви за справяне с бъдещи проблеми, като им даде работещи решения за справяне с тях.
Длъжностно лице от училището, за контакт: Емил Илиев – 052/506416 – всеки делничен ден от 9.00 до 13.00 часа.