Starten in het secundair onderwijs

Jij bent de gids voor je leerlingen op weg naar het SO!

Leerlingen mogen helpen bij het uitstippelen van hun toekomst. Hen begeleiden naar een goede keuze is terzelfdertijd een privilege, maar ook een hele uitdaging. Gelukkig sta je er niet alleen voor. Jouw collega’s, de school, de zorgleerkracht, het CLB dragen hun steentje bij.

Leerlingen uit een basisschool die grondig werk maakte van een goede onderwijsloopbaanbegeleiding (OLB) zijn meer tevreden over hun studie- en schoolkeuze. Leerlingen zo goed mogelijk voorbereiden op de overstap naar het secundair onderwijs door hen te begeleiden in hun keuzeproces is essentieel. Wil je meer lezen over een goede onderwijsloopbaanbegeleiding, klik dan hier.

Maar hoe begin je daaraan? SAM helpt je op weg!
Ontdek het hier!

Hoe werk ik samen met het CLB in de keuzebegeleiding ?

De regie van OLB is in handen van de school en behoort tot de basis-en verhoogde zorg.
Maak gebruik van deze link om de OLB in jouw school in kaart te brengen.
Leren kiezen is een continu proces. Ook het leerplan bevat doelen die leerlingen keuzebekwaam maken.

Het CLB is een belangrijke partner. Het CLB ondersteunt de leerkracht en de school door het ter beschikking stellen van objectieve en volledige informatie over de structuur van het SO en door aanleveren van materialen rond keuzebegeleiding.

Wanneer doorheen het keuzeproces problemen ontstaan die een vlotte keuze in de weg staan start het CLB een begeleidingstraject op samen met de leerling en de ouders.

5 Valkuilen bij studiekeuzebegeleiding

In het zesde leerjaar van het basisonderwijs staan leerlingen voor een belangrijke keuze: welke secundaire school past bij hen? Als leraar ben jij daar om ze te begeleiden bij hun studiekeuze. Waar moet je op letten? Dr. Simon Boone (VUB) en prof. dr. Piet van Avermaet (UGent) wijzen op 5 valkuilen.

lees er meer over op Klasse.be