Методичний посібник створений для фахового супроводу діяльності працівників психологічної служби закладів освіти в часи війни. У посібнику розкриваються актуальні питання здійснення психологічної підтримки здобувачів освіти в кризових та надзвичайних ситуаціях. Подані матеріали з досвіду роботи психологів-практиків закладів освіти області 

 Як зрозуміти дитину так, щоб вона відчувала вашу любов?
  Посібник «П’ять мов любові у спілкуванні з вашою дитиною» допоможе вам:
  дізнатися, якою «мовою» говорить ваша дитина;
  знайти прості й дієві способи висловлювати любов;
  будувати глибший і тепліший зв’язок у родині.

Це не просто поради – це ключ до гармонійних стосунків, які залишаються з дитиною на все життя. ❤️

Кожен із нас час від часу стикається з викликом: де знайти сили й натхнення, щоб рухатися далі, ставити цілі й досягати їх? Саме для цього й створено наш посібник «Добірка мотиваційних вправ».

Ці вправи стануть у пригоді як вчителям і викладачам, так і всім, хто прагне розкрити свій потенціал та віднайти нові ресурси для особистісного зростання.

Ти тримаєш у руках не просто щоденник — це твій особистий простір турботи про себе. Тут можна зупинитись серед щоденних справ, прислухатися до себе, своїх емоцій, тіла і думок.

У цьому щоденнику не буває правильних або неправильних відповідей. Тут є лише ти — справжній, живий, змінний.

Спробуй ставити собі запитання: Як я почуваюсь сьогодні?Що радує мене?
Що втомлює? Що допомагає мені відчути спокій?
Відповіді можуть змінюватися щодня — і це нормально. Головне — бути чесним із собою.

🌀 Коли ти записуєш свої відчуття, ти не просто фіксуєш день. Ти вчишся розуміти себе, помічати свої потреби і краще дбати про своє здоров’я — не лише фізичне, а й емоційне.

Пам’ятай: навіть маленький крок — це вже рух уперед 💛
Нехай цей щоденник стане твоїм другом і супутником на шляху до гармонії!

Цей посібник створено не для того, щоби навчити вас бути ще витривалішими — ви вже такі. Він створений, щоб нагадати:
ви маєте право на турботу про себе.
Він не пропонує чарівних рішень, але відкриває двері до ресурсів, які вже всередині вас. Ці сторінки — ваш простір для дотику до власної втоми, болю, надії, відновлення.

Нехай цей посібник стане для вас не просто інструкцією, а щоденником стійкості, дорожньою картою внутрішнього ресурсу, теплим голосом підтримки, коли все надто гучно.

«Тихі» ігри є універсальними. Їх можна пропонувати як дітям молодшого шкільного віку, так і підліткам, навіть дорослим. Змінюючи образи, теми для обговорення тощо, ви можете їх адаптувати до конкретної цільової аудиторії. У будь-якому разі важливим є емоційно забарвлене спілкування, яке буде сприяти виникненню позитивних емоцій. 

Видання знайомить із широким спектром проєктивних графічних методик, що поєднують діагностичні, навчальні, корекційні й терапевтичні цілі. Автор детально розкриває науково-практичні підходи до використання психомалюнку, пропонує доступні арттерапевтичні практики для роботи в інклюзивному освітньому середовищі. Посібник стане надійним помічником для практичних психологів, арттерапевтів, корекційних педагогів і співробітників інклюзивно-ресурсних центрів. 

Цей посібник допоможе читачу знайти запитання на відповідь: "Як взаємодіяти з емоційно незрілими людьми, встановлювати кордони і стати емоційно незалежними?" 

Як провідний світовий експерт з підтримки дітей, ми ділимося цими вправами для релаксації в ігровій формі в рамках нашої всесвітньої програми Лікування та Навчання через Мистецтво (HEART) для дітей, які перебувають в стресових ситуаціях

Цей посібник — не просто текст.
Це щит, створений для батьків, вчителів, психологів і всіх, хто хоче вчасно помітити ризики, ознаки та діяти, перш ніж буде запізно.

У ньому ви знайдете: 

Як розпізнати, що дитина під впливом злочинців?
- Які платформи використовуються для вербування?
- Як убезпечити дітей у Telegram, Discord, TikTok, Steam та онлайн-іграх?
-  Куди звертатися по допомогу?

Цей путівник допоможе: Усвідомити свій емоційний стан

Навчитись регулювати напругу

Повернути відчуття контролю

Створити свої практики підтримки

У ньому — прості вправи на дихання, заземлення, турботу про тіло й думки, способи зберігати внутрішній баланс, навіть коли навколо шторм. А головне — нагадування, що зупинка теж є частиною шляху.

Цей посібник — результат практики і серця. У ньому зібрано: — вправи для зняття тривожності та напруги;
— техніки з гуашшю, тістом, асоціативними картами;
— сценарії занять для дітей різного віку;
— прості пояснення і покрокові алгоритми.

 «Практичні вправи арттерапії» створено у межах проєкту Mental Labs командою Ліцею “Educator” за підтримки GIZ. Його мета — допомогти дітям і дорослим пройти крізь непрості часи, не втрачаючи себе, а віднаходячи внутрішню силу у творчості.

 Завантажуйте. Використовуйте в групах і вдома. Створюйте простір, де діти не бояться бути собою.

Цей посібник створений для працівників системи освіти, соціальних педагогів, психологів, консультантів, тренерів батьків та всіх, хто цікавиться арт-терапією. 

Навчальний посібник стане у нагоді психологам, педагогам, соціальним працівникам, психотерапевтам, всім, хто цікавиться психологічним консультуванням дітей та дорослих в умовах війни 

Війна щодня впливає на наше життя. Типовою реакцію є зростання тривожності. Ця  характерно і для батьків, і для дітей. 

Коли ситуація невизначеності триває в часі, вона переростає в нав’язливий тривожний стан.

Як діяти батькам? Поради зібрано в брошурі 

Цей методичний посібник розроблено для фахівців, які працюють з підлітками груп ризику, зокрема тими, які вживають психоактивні речовини. У посібнику подано особливості роботи з підлітками, наведено практичні рекомендації з організації профілактичних заходів для підлітків, опис інструментів та посилання на корисні ресурси. 

Конспект тренінгу

 «Базові навички турботи про себе та інших» – довідник для всіх, хто стикається зі стресом , особливо для рятувальників, медиків, соцпрацівників та волонтерів ❤️.

Він допоможе навчитися підтримувати себе та інших . Ґрунтується на матеріалах ВООЗ  та адаптований для України.

Підготовлено в межах ініціативи Першої леді Олени Зеленської  спільно з ВООЗ та МОЗ.

Навчально-методичний посібник поглиблює теоретичну та прикладну підготовку майбутніх практичних психологів щодо основних напрямків арт-терапії та практичного застосування арттехнік у вирішенні низки психологічних проблем. 

Посібник розроблено експертною групою освітян і психологів

як зручний та доступний ресурс для допомоги вчителям та

шкільним психологам у створенні середовища, чутливого до

психічного здоров’я. Викладена у цьому посібнику модель та ал-

горитм її впровадження можуть бути адаптовані до потреб

кожного окремого закладу освіти для досягнення вищезазначе-

них цілей.

Чудова терапевтично - психологічна казка, яка спонукає нас замислитись і потурбуватися про своє ментальне і фізичне здоров'я.

З повагою до вчителів та для їхньої підтримки МОН і дитяча та сімейна психологиня Світлана Ройз підготували рекомендації щодо роботи з дітьми, які пережили травматичний досвід. Практичні поради стосуються як освітнього процесу, так і спілкування та налагодження взаємин із дітьми. 

Збірник тез доповідей учасників V Всеукраїнської науковопрактичної конференції «Арттерапія в роботі психолога: інноваційні підходи», яка відбулас 23–27 жовтня 2023 року на базі комунального закладу «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського» і об’єднала представників 17 регіонів України. Практичним психологам, соціальним працівникам, науковим, науково-педагогічним, педагогічним працівникам. 

Презентація, в якій розкрито поняття травма та реакції  психологічної травми на стресовий стан дошеільників. Висвітлено рекомендації для педагогів та дорослих щодо поведінки дорослих з дитиною, яка перебуває у стресовому стані. Запропоновано дієві техніки та вправи з метою психологічної підтримки дітей.

Тренінг, описаний у цьому посібнику, було розроблено та апро бовано для підготовки соціальних працівників, психологів, волонтерів до практичної роботи у сфері психічного здоров’я та психосоціальної підтримки. 

Цей порадник створений з турботою Всеукраїнською програмою ментального здоров’я «Ти як?», Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та психологинею Світланою Ройз для тих, хто прагне піклуватися про дітей. Але піклуватись так, щоб вони сприймали це як прояв близькості та любові, а не як прояв нашого контролю. 

Буклет розроблено в межах проєкту, що реалізується Всеукраїнським громадським центром «Волонтер» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні. 

Тренінгова програма розроблена для роботи з дівчатами-підлітками віком 14-18 років з метою формування їхнього

усвідомленого ставлення до почуття гніву і навчання прийнятним способам виявлення своїх емоцій, а також

мотивування дівчат до позитивних змін у поведінці.

   Посібник стане у нагоді соціальним педагогам, соціальним працівникам, фахівцям із соціальної роботи, психологам

центрів соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, працівникам служб пробації, освітянам, представникам громадських організацій.

Пропонована програма побудована як на науково обґрунтованих рекомендаціях, визнаних на міжнародному рівні, так і на практичному досвіді роботи авторів з дошкільнятами, школярами, їхніми батьками і вчителями, які перебували в зоні військового конфлікту. Посібник розроблений для практичних психологів і соціальних педагогів, які працюють з дітьми дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку і дає змогу оволодіти практичною методикою з формування безпечного середовища і стійкості до стресу. 

З цього посібника ви дізнаєтесь основи теорії та принципи роботи з людьми, які переесли психологічну травму.

33 поради для самодопомоги.

33 букви = 33 актуальні проблеми та поради, як їх вирішити.

Цю книжку можна читати послідовно, а також можна починати з будь-якої сторінки, з будь-якої літери алфавіту.

Інформаційно-методичний посібник містить матеріали тренінгів з психологічної підтримки дітей під час воєнних дій. Розрахований на педагогів, керівників гуртків закладів позашкільної освіти та широке коло читачів, яких цікавлять питання надання першої психологічної допомоги. 

Освітній курс «Щастя», адаптований для українських вчите-

лів на основі популярного курсу Єльського університету

«Science f Well-being» («Наука благополуччя»)

Пропонуємо вашій увазі методичні вказівки і рекомендації з викладаня освітнього курсу

ЮНІСЕФ зібрав у цій брошурі інформацію про ознаки, які вказують на потребу звернутися за психологічною підтримкою, техніки допомоги собі та дітям, ігри та вправи для стабілізації емоційного стану, а також контакти спеціалістів.

Цей документ створено НАТАЛ - Ізраїльським центром травм і стійкості, адаптований і перекладений для допомоги у роботі «Україна».

У книзі представлені теоретичні та практичні матеріали про дитячі реакції на травматичні події, шляхи допомоги учням в рамках освітнього процесу. Матеріали розраховані на психологів, соціальних педагогів та вчителів

Практичний порадник розроблений з метою ознайомлення педагогічних працівників, вихователів закладів освіти, працівників психологічних служб та адміністрацій закладів із можливостями методу Хібукі-терапії та демонстрації його результативності задля стабілізації дитини під час освітнього процесу та в інтеграції з соціально-емоційним та етичним навчанням (СЕЕН) й зменшення симптомів стресу та травми.

Програма тренінгових занять, призначених для підліткового та юнацького віку. Когнітивно-поведінковий підхід.

Збірник містить корекційно-розвиткові програми з досвіду роботи працівників психологічної служби закладів освіти області. Запропоновані програми спрямовані на сприяння ефективному формуванню навичок неагресивного спілкування дітей та підлітків; подоланню і зниженню рівня схильності до суїцидальної поведінки та вчинків, розвитку навичок емоційної саморегуляції; набуттю вміння знаходити внутрішні ресурси для підвищення впевненості у собі. 

Пропонуємо Вашій увазі буклет, який буде цікавий своїм змістом і корисний дієвими порадами, а саме: як допомогти дитині, яка знаходиться у стані стресу.

Цільова модель “Cистема у сфері психічного здоров’я та психосоціальної підтримки в Україні”
з урахуванням рішення Уряду від 30 квітня 2024 р. (витяг з протоколу засідання Кабінету Міністрів України № 44, пункт 1 розділу 7).

Психологія Штефані Шталь розробила ефективний підхід до роботи з цими проблемами — методику, сповнену практичних вправ, що допоможе "подружитися" зі своїм внутрішнім дитям, прийняти, усвідомити та полюбити її. 

Практикумом - "Твоя Сила" робочим зошитом, який Світлана Ройз створила в партнерстві з ГО Смарт - Освіта та Unicef. В ньому 22 ресурсних практики для дітей від 8 років. (Їх можна використовувати і в роботі з дорослими). 

Прості поради для батьків, а також конкретні активності й ігри можуть допомогти вам заспокоїти дитину, контролювати її емоції та посилити відчуття захищеності.

У посібнику вміщено методики і технології надання психологічної і соціально-педагогічної допомоги учасникам освітнього процесу, які постраждали внаслідок воєнних дій. Посібник містить також матеріали з досвіду роботи працівників психологічної служби з означеного напряму роботи.

Методичний посібник розроблено в межах проєкту ЮНІСЕФ «Забезпечення безперервності навчання та розвитку дітей дошкільного віку в умовах кризи в Україні», який реалізує ВГО «Асоціація працівників дошкільної освіти» за підтримки Міністерства освіти і науки України, Українського інституту розвитку освіти. Думки, висловлені в публікаціях, не обов’язково відображають політику та погляди ЮНІСЕФ.

Цей посібник для вас, якщо ви піклуєтеся про дитину/дітей або плануєте стати татом чи мамою. Він допоможе створити безпечне, інклюзивне та відкрите середовище у  вашій родині. Посібник підкаже, як виховувати дітей із чуйністю до їхніх потреб, уподобань та інтересів, без тиску гендерних стереотипів. 

В посібнику висвітлено рекомендації педагогам, щодо піклування про ментальне здоров'я, поради допомоги дітям в стресових ситуаціях, представлені арт-терапевичні техніки.

Довідник буде для Вас своєрідним путівником у світ психології ваших учнів для їхньої підтримки. Дізнаєтесь про різні форми профілактичної роботи із дитячою психікою, отримаєте практичні рекомендації, як діяти, працюючи із підлітками з ускладненою поведінкою, а також ознайомитесь із комплексом технік та вправ під час роботи в кризових ситуаціях. 

Збірник створений для тих, хто виховує дітей, з метою допомоги дітям подолати  стрес, пережити кризові ситуації, емоційну напругу та тривогу, за допомогою ігор, вправ та технік з детальним описом та ілюстраціями. 

  Навчально-методичну розробку присвячено твисвітленню сутності та показників профілактики насильства в освітньому середовищі, методів його дослідження та умов створення безпечного освітнього простору. Програма складається з теоретичного матеріалу та практичної складової. Призначено керівним та педагогічним працівникам освітніх організацій, викладачам інститутів післядипломної педагогічної освіти, практичним психологам, а також усім, хто цікавиться проблемами створення безпечного освітнього середовища. 

Розроблено в межах проекту, що реалізується Всеукраїнським громадським центром «Волонтер» за підтримки Представництва Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та Уряду Сполучених Штатів Америки. Думки, висловлені в публікації, є позицією авторів і не обов’язково відображають політики та погляди ЮНІСЕФ та/або Уряду США.