Вас зустрічає ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ №1 "СТРУМОЧОК" ВЕРХНЬОДНІПРОВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

                                    Наш заклад дошкільної освіти заснований в березні 1960 р. Розташований він у мальовничому селищі міського типу на березі річки Дніпро.
Тому і носить він назву «Струмочок». Неповторну красу нашого селища створює зелений дивосвіт декоративних рослин, комах, різноманітних птахів. Біла ромашка, васильок, барвінок, струнка берізка, гіллястий дуб, духмяний бузок – це рослини, які прикрашають наше селище. В кожну пору року воно по-своєму красиве і мальовниче.
За 47 років свого існування дитячий навчальний заклад № 1 випустив близько 1800 вихованців, із них до 400 чоловік відмінників навчання. Серед наших випускників є педагоги, лікарі, кандидат математичних наук, інженери, юристи, художники т.і.
Для повноцінного виховання і навчання дитини в нашому дошкільному закладі створені всі умови. Тут працює досвідчений, творчий, небайдужий до навчання і виховання дітей колектив у складі директора Андрієнко Н.Б., вихователя-методиста Бабій Т.В.,та по-справжньому відданих своїй праці вихователів Клюєва Т.Г., Немер О.В.,  Костюк Н. П., Атабаєва І.М., Акулова Н.О, Манзюк С.М., Шульга І.Ф., Сивоконь Ю.І., Шульга О.В. Асистент вихователя Петрусієнко Г.М. У процесі впровадження у роботу ЗДО нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» пріоритетною має стати стратегія побудови розвивального способу життя особистості.
Всю роботу з дітьми дошкільного віку ми будуємо, керуючись принципом «не нашкодь», і спрямовуємо її на збереження здоров’я, емоціонального благополуччя, розвиток індивідуальності кожної дитини. Особливу увагу вихователі приділяють формуванню психологічної готовності до школи, розвитку сприйняття, уяви, художньо-творчій діяльності дітей. Робота вихователя має забезпечити розвивальну освіту кожній дитині в дитячому садку, розширити межі її свободи та території, імітизувати її життя.
Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» не відокремлює мовленнєвий розвиток чи сферу життєдіяльності чи змістову лінію, як-то було донині: і це не тільки не зменшує значущість означеного напряму, а , навпаки, підвищує мовлення як компонент, що обслуговує всі сторони життєдіяльності малюка, є основою всіх змістових ліній Програми.

Справжню людину може виховати тільки справжній,
відданий своїй справі педагог.