Ірина МАРЧЕНКО - методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
Електронні адреси:
koippo2@ukr.net, vi4irko1@gmail.com
контактний телефон: 0959047967
Embedded Files
Доброго дня, шановні колеги!
Пропоную Вам ознайомитися з особливостями STEM-освіти, принципами впровадження STEM-проєкту в освітній процес, освітньою робототехнікою, можливостями STEAM-технологій, проаналізувати напрями розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої освіти та визначити засоби її впровадження.
Бажаю успіхів і творчих здобутків у роботі!
План семінару
1. Інтегроване навчання як основа STEM- і STEАM-освіти.
2. Освітня робототехніка як перспективний напрям щодо впровадження STEM-освіти.
3. Круглий стіл «Інноваційні форми впровадження STEM-освіти та засоби їх реалізації».
09.00 -
Загальнонаціональна хвилина мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України
09.00-10.20
Інтегроване навчання як основа STEM- і STEАM-освіти
Кендюхова Антоніна Анатоліївна, доцент кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент
Завдання:
1.Ознайомтеся з презентацією. Назвіть форми проведення інтегрованих уроків.
2. Ознайомтеся з досвідом Можаєвої Наталії Анатоліївни «Особливості інтегрованого навчання в початковій школі» за покликанням.
Назвіть форми та методи інтегрованого навчання, які використовує вчитель.
10.30-11.50
Освітня робототехніка як перспективний напрям щодо впровадження STEM-освіти
РОБОТИЗАЦІЯ.pdfДробін Андрій Анатолійович, старший викладач кафедри інформаційно-комунікаційних технологій та безпечного освітнього середовища, кандидат педагогічних наук
Покликання на ІV Всеукраїнську науково-практичну конференцію «Освітня робототехніка та штучний інтелект»: 11-12 квітня 2024 року: https://imzo.gov.ua/events/iv-vseukrains-ka-naukovo-praktychna-konferentsiia-osvitnia-robototekhnika-ta-shtuchnyy-intelekt/
12.00-13.20, 13.30-14.50 Круглий стіл «Інноваційні форми впровадження STEM-освіти та засоби їх реалізації».
З досвіду викладання міжгалузевого курсу "Робототехніка" в 5-6 класах НУШ Алевтини ЗАЛЕВСЬКОЇ, вчителя математики та інформатики КЗ "Ліцей "Максимум" Кропивницької міської ради" :
https://drive.google.com/file/d/1L6fwVFo4kYPJ7c_IvfvS6bdtlCHITEqJ/view
Чала Марина Станіславівна, методист з інформатики, інформаційних технологій навчання науково-методичної лабораторії природничо-математичних та інформатично-технологічних дисциплін
СТЕМ Кабінет та проєктна діяльність_compressed.pdfДенисов Денис Олександрович, завідувач кабінету Кіровоградської Малої академії наук учнівської молоді
Завдання до презентації:
Назвіть три засоби STEM-освіти, про які Ви дізналися з презентації
Особливості STEM-освіти.pptxМарченко Ірина Анатоліївна, методист кафедри педагогіки, психології і корекційної освіти
Завдання до презентації:
Завдання до презентації:
Знайдіть визначення STEM-освіти, її засобів.
Які переваги STEM-освіти?
stem-школа 2023.pptxВойна Галина Георгіївна, директор КЗ "Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради», кандидат наук з державного управління
STEM -школа Єрьоменко – копія_1.pptxЄрьоменко Олена Григорівна, заступник директора КЗ "Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради»з початкового навчання, учитель початкових класів
Окольнича Стем-школа 2023.pptxОкольнича Лариса Михайлівна, заступник директора КЗ "Ліцей імені Тараса Шевченка Кропивницької міської ради»з методичної роботи, учитель української мови і літератури
Виступ STEM-освіта.pptxМусянович Тетяна Валеріївна, учитель української мови і літератури КЗ "Ліцей "Європейська освіта" Кропивницької міської ради"
Завдання до презентацій:
Визначте особливості STEM-проєктів.
Вкажіть засоби реалізації STEM/STEAM-проєктів.
УВАГА! ВИКОНАНІ ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ НАДСИЛАТИ ЗА ЕЛЕКТРОННОЮ АДРЕСОЮ: koippo2@ukr.net
Матеріали сайту можете використовувати у своїй роботі. Доступ до сайту залишається відкритим. Пишіть запитання на електронну адресу, отримуйте консультацію.
Page updated
Google Sites
Report abuse