E-mail: zainee.w@psu.ac.th
สาขาความเชี่ยวชาญ : online collaborative learning in EFL, blended learning, Technology-enhanced language learning, digital literacies for language learning
รางวัลที่เคยได้รับ : (กรอกข้อมูล)
ประวัติการศึกษา (Education)
Ph.D. (Education), Auckland University of Technology, New Zealand, 2559
M.A. (Communication Studies), University of Iowa, USA , 2542
ศศ.ม. (ภาษาศาสตร์ประยุกต์), มหาวิทยาลัยมหิดล, 2536
ศศ.บ. (เกียรตินิยมอันดับ 2) (ภาษาอังกฤษ), มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2534
ประสบการณ์การสอนระดับมหาวิทยาลัย (Work Experiences)
ปี 2537-ปัจจุบัน คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
ผลงาน / บทความวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสาร (Publications)
ปี 2567
(กรอกข้อมูล)
ปี 2566
Waemusa, Z., & Jongwattanapaiboon A. (2023). Divergence of Everyday Practices and School Policy on Mobile Use: Challenges to Developing EFL Learners’ Digital Literacies. The International Journal of Technology in Education (IJTE), 6(1). 37-48. ERIC.
Ann, R., & Waemusa Z. (2023). Investigating EFL Learners’ Communication in Facebook Messenger Group Chats: A Quantitative Analysis of Social Presence Indicators in Online Learning. Teaching English with Technology, 23(2). 69-87. Scopus. Q1.
ปี 2565
Waemusa, Z., & Phetsut P. (2022). Effectiveness of mobile assisted language learning (MALL)-based intervention on developing Thai EFL learners’ oral accuracy. The International Journal of Technology in Education (IJTE), 5(4). 571-585. ERIC.
ปี 2564
(กรอกข้อมูล)
ปี 2563
(กรอกข้อมูล)
ปี 2562
Henry, G., & Waemusa Z. (2019). 21st CENTURY LEARNING SKILLS AND AUTONOMY: STUDENTS’ PERCEPTIONS OF MOBILE DEVICES IN THE THAI EFL CONTEXT. Teaching English with Technology, IATEFL Poland Computer Special Interest Group, 19(1). 72-85. Scopus.
ปี 2561
Henry, G., & Waemusa Z. (2018). Digital Native/Digital Immigrant Divide: EFL Teachers’ Mobile Device Experiences and Practice. Contemporary Educational Technology, Faculty of Communication Sciences, Anadolu University, 9(4). 347-389. ERIC.
Dumchoo, S., & Waemusa Z. (2018). Using WordSift in English vocabulary teaching in a Thai classroom: Student vocabulary retention. Journal of Liberal Arts, Prince of Songkla University, 10(2). 266-299. TCI. (กลุ่ม 2).
ปี 2560
Waemusa, Z. (2017). Anonymous peer reviews in writing classes: a literature overview. Journal of Liberal Arts Prince of Songkla University Hat Yai, Faculty of Liberal Arts, PSU, 9(1). 90-113. TCI. (กลุ่ม 2).
ผลงานวิจัยที่นำเสนอในที่ประชุมวิชาการ (Proceedings)
ปี 2567
(กรอกข้อมูล)
ปี 2566
Waemusa, Z., & Ann, R. (2023). Paralanguage Use in EFL Students’ Text-Based Communication in Facebook Group Chat: Empirical Evidence from a Social Presence Approach. The 15th International Conference on Humanities and Social Sciences, Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Songkhla, International.
ปี 2565
(กรอกข้อมูล)
ปี 2564
Cruz, R. & Waemusa, Z. (2021). Understanding Thai EFL Learners’ Online Interactions on Facebook Group Chats through Social Presence. 13th International Conference on Humanities and Social Sciences, Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Songkhla, 13-13.
Phetsut, P & Waemusa, Z. (2021). Using WhatsApp to Enhance Speaking Skills for Thai EFL Learners: How and Why?. The 13th International Conference on Humanities and Social Sciences, Faculty of Liberal Arts, Prince of Songkla University, Songkhla, 67-76.
Waemusa, Z,. & Jongwattanapaiboon A. (2021). Divergence of Thai EFL Young Learners’ Mobile Device Experience: Thai Perspectives on Digital Literacies. Uhamka International Conference on ELT and CALL (UICELL 2021),The Faculty of Economic and Business UHAMKA, Jakarta, Indonesia, 16-17.
ปี 2563
(กรอกข้อมูล)
ปี 2562
(กรอกข้อมูล)
ปี 2561
Dumchoo, S,. & Waemusa Z. (2018). Using wordSift in English vocabulary teaching in a Thai classroom: Can it boost student vocabulary retention?. International conference on humanities and social sciences (ICHISS10), Kuala Lumpur, Malaysia, 85-85.
ปี 2560
Waemusa, Z,. & Laeha M. (2017). Designing game-based learning in Moodle: Using student voice. The 9th International Conference on Humanities and Social Sciences (ICHiSS 2017), Prince of Songkla University, Songkhla, (กลุ่ม 2).
ตำรา - หนังสือ (Textbooks-Books)
ปี 2567
(กรอกข้อมูล)
ปี 2566
(กรอกข้อมูล)
ปี 2565
(กรอกข้อมูล)
ผลงานทางวิชาการอื่น ๆ (Other Academic Works)
ปี 2567
(กรอกข้อมูล)
ปี 2566
(กรอกข้อมูล)
ปี 2565
(กรอกข้อมูล)
ปี 2564
Zainee Waemusa. (2021). Developing and Promoting Digital Literacies for English Communication of Youths in Pattani Islamic Private Schools through Online Collaborative Learning. Prince of Songkla University, Songkhla.