1071 三創課程

創意思考、創客實作、創業實務

-解決真實問題-

親愛的同學們;

1071學期選課即將開始,延續上學年的三創課程持續發光發熱!

趕在第一階段選課前,開設四門很特別的課程! 從創意發想、原型、產品等將課程專業知識與生活問題結合,開放給全校同學選修,培養具有解決真實問題、實作、跨域合作與自主學習能力的未來人才。

設計思維

Design Thinking

李佳穎Lee Elena Carolina

陳崇文

課號:CI101

課程學分數: 1

時間:第二、三、四週的星期六 9:10-16:00

上課教室:三館PBL教室



讓我們從使用者的角度出發

教導學生透過設計思考之過程,找出使用者的生活問題並提出可能的解決方法;透過模型實作驗證設計提案之可行性。引領學生進入發想與執行動手做的設計流程的基礎課程。

選課訊息:此課程自開學第二週開始上課,連續上三週。

基礎數位自造

Fundamental of Digital Makers

林楚卿 Chor-Kheng LIM

課號:HS112

課程學分數: 1

時間:

開學後第3.4.5週每週六10:00 am~04:00 pm

上課教室:3204電腦教室/ 創客基地



擁有「自己製作想要的東西」的能力

本課程以淺顯易懂,深入淺出的教學方式,從理論與實作兩部分傳授個人化的「數位製造」基礎概念及操作原理,讓更多有興趣的同學,即使不具設計相關背景(ex. 機械、電機、電子、資訊等) 也有機會可以成為自造者(Maker),讓自己參與「製造」,成為自己生活裡的生產者。

選課訊息:此課程是由人社院規劃之「創客課程」,供全校學生選修。

新創事業實務(一)

Start-up Entrepreneurship In Practice (I)

尤淨纓 Miko Ching-Ying YU

課號: CM388A

課程學分數: 1

時間:

107/10/6、13、20三天 10:30am- 17:30pm

上課教室: 60211



對創業有興趣的你,一定要來

本課程以設計思維(design thinking) 為基礎,引導學生透過跨領域團隊合作,探索市場潛在需求,並利用小組合作,設計具商業化潛力的產品與服務,於期末進行驗證。

1.設計思考介紹

2.市場需求與問題定義

3.產品/服務構想發想

選課訊息:選課優先順序:依年級順序選課,第一階段起開放全校選課(歡迎管院、藝設、資管、工管、機械加選課程);修課學分與1071學期所修學分合併累計。

M世代資料搜尋與應用

Information search and application for Generation M

黃麗芬 Li-Fen Huang

課號:EG203

課程學分數: 2

時間:每星期二的三四節(203.204)

上課教室:三館PBL教室



建立個人生涯資料庫,提升未來每一刻的資料運作效率

  • 系統化的管理,在校學習的成果不會瑣碎分散。讓學生了解資料管理心法,從做中學以扎實學習,並由業師教導使用數位資料應用軟體及分析資料庫的心法,並能上台表達所分析的見解。本課程為結合創意思考、創客實作的跨領域課程。

選課訊息:

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