鹽水國中112學年度健康促進資料

 一.當年度主推議題

1-1-1當年度主推議題

 二.領導力與歸屬感:健康學校政策

2-1-1 學校領導者與行政團隊運用多元管道,倡議健康促進學校的重要性

2-1-1-1班親會簽到表

2-1-1-2班親會簽到表

2-2-1健康促進學校計畫

2-2-2校務會議紀錄

2-3-1普及化運動

2-4-1學生製作健康促進創意標語

 三.素養導向健康教學

3-1-1教職員在校實踐健康行為成果表

3-2-1學生接受素養導向課程學習,以做健康行動的決定

3-3-1在平常或課餘時間,教職員主動關心及指導學生實踐健康生活

 四.支持性環境-學校物質環境與網頁建置

4-1-1學校藉由控制和改善環境中可能對人體健康有害的因素以提供適合教師教學
及學生學習

4-2-1 學校具備支持環境的永續性作為

4-3-1建置健康促進學校網站,並置於學校網站首頁,資料隨時更新,提供學生及家長健康訊息

 五.支持性環境-學校社會環境

5-1-1學校運用社會情緒學習,加強人際互動的能力、幫助師生建立的良好人際關係並建立自並建立自尊和自信

5-2-1學校運用各種策略或設備設施營造社會情緒環境

5-3-1學校有評估機制了解學校社會情緒環境營造對師生的影響

 六.社區連結與合作-健康服務

6-1-1辦理健康宣導疫苗接種與社區診所結盟協助衛教或減免掛號費等措施

6-2-1學校主動聯繫學生、家長、教職員工,協助進行其自主健康管理

6-3-1配合社區健康需求,提供社區家長或民眾相關健康資訊或服務

 七.社區連結與合作-學校社區關係

7-1-1學校實施正式或非正式課程、健康活動、研習訓練時,有邀請社區人士共同參與,發揮學校健康促進之影響力

7-2-1 學校召開健康促進相關會議邀請社區重要人士參加(如:里長、學校周邊商家、課後照顧機構、醫療衛生單位、幼教單位、樂齡學習中心、校外健康團體等社區代表),共同合作推動健康促進議題

7-3-1學校成員積極參與所在社區辦理之社區健康促進活動

 八.特色

8-1-1 學校推動健康促進計畫特色