子どもたちが楽しく学びに向き合えていなかった以前の姿から、子どもたち全員が主体的に学びに向かう「算数の学校」として変身した第二向陽小学校。その変化の軌跡を綴った本書で鍵とされる「学び合う教師集団」を表すべく、タイトルや帯文言の各要素を「教師ひとりひとり」に見立て、それらが集まって「楽しい算数の学校」を形成する、というコンセプトで、カバーほか本文扉などを制作しました。カバーに用いた明るいグリーンは、第二向陽小学校の校舎の色を参考にしました。