Средние века: понятие, хронологические рамки и периодизация Средневековья
Падение Западной Римской империи и возникновение варварских королевств + работа с текстом + аудио ("Сказание о Суассонской чаше")
Государства Западной Европы, Британия и Ирландия в раннее Средневековье + рабочий лист + задание по тексту
Культура Византии + видео: слайд 2, слайд 4, слайд 7, слайд 13 + кроссворд
Аравийский полуостров: природные условия, основные занятия жителей, верования. Арабский халифат: его расцвет и распад + видео слайд 5, слайд 6, слайд 7 + задания по карте
Культура исламского мира видео + самостоятельная работа
Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове
Обострение социальных противоречий в ХIV в. (Жакерия, восстание Уота Тайлера). Гуситское движение в Чехии
Византийская империя и славянские государства в XII—XV вв. + работа с текстом
Религия и культура средневековой Европы
Гуманизм. Раннее Возрождение
Османская империя и Монгольская держава в Средние века
Китай и Япония в Средние века
Индия в Средние века
Цивилизации майя, ацтеков и инков
Историческое и культурное наследие Средних веков
Роль и место России в мировой истории
Заселение территории нашей страны человеком
Народы и государства на территории нашей страны в древности
Великое переселение народов
Хозяйство, быт и верования восточных славян
Страны и народы Восточной Европы, Сибири и Дальнего Востока
Образование государства Русь. Исторические условия складывания русской государственности
Первые русские князья
Внешняя политика Руси в IX-XI вв.
Принятие христианства и его значение
Русь в конце X — начале XII в.
Территориально-политическая структура Руси
Внутренняя и внешняя политика русских князей в конце X — первой трети XII в.
Русская церковь в X- начале XII в.
Древнерусское право: Русская Правда, церковные уставы
Внешняя политика и международные связи Руси
Культурное пространство: повседневная жизнь, сельский и городской быт
Формирование единого культурного пространства. Художественная культура и ремесло Руси
Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Русь в IX — начале XII в.»
Формирование системы земель — самостоятельных государств
Важнейшие земли, управляемые ветвями княжеского рода Рюриковичей: Черниговская, Смоленская, Галицкая, Волынская, Суздальская
Земли, имевшие особый статус: Киевская и Новгородская
Эволюция общественного строя и права; внешняя политика русских земель
Формирование региональных центров культуры. Белокаменные храмы Северо-Восточной Руси
Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Русь в середине XII — начале XIII в.»
Возникновение Монгольской империи и ее завоевательные походы
Борьба Руси против монгольского нашествия.
Южные и западные русские земли. Северо-западные земли: Новгородская и Псковская
Ордена крестоносцев и борьба с их экспансией на западных границах Руси
Княжества Северо-Восточной Руси.
Дмитрий Донской. Куликовская битва
Роль Православной церкви в ордынский период русской истории
Народы и государства степной зоны Восточной Европы и Сибири в XIII–XV веках
Культурное пространство Руси в XIII-XIV вв.
Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Русские земли и их соседи в середине XIII — XIV в.»
Объединение русских земель вокруг Москвы
Новгород и Псков в XV в : политический строй, отношения с Москвой, Ливонским орденом, Ганзой, Великим княжеством Литовским
Падение Византии и рост церковно-политической роли Москвы в православном мире
Присоединение Новгорода и Твери. Ликвидация зависимости от Орды
Формирование системы управления единого государства при Иване III
Культурное пространство Русского государства в XV веке
Развитие культуры единого Русского государства.
Урок повторения, обобщения и контроля по теме «Формирование единого Русского государства в XV в.»
Наш край с древнейших времен до конца XV в.
Обобщение по теме "От Руси к Российскому государству"
Отношения между поколениями. Особенности подросткового возраста + работа с текстом
Люди с ограниченными возможностями здоровья, их особые потребности и социальная позиция Фрагмент из книги Ольги Ивановны Скороходовой « Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир»
Познание как вид деятельности
Школьное образование. Права и обязанности учащегося
Общение и его роль в жизни человека
Особенности общения подростков. Общение в современных условиях
Отношения в малых группах. Групповые нормы и правила. Лидерство в группе
Межличностные отношения (деловые, личные)
Отношения в семье. Роль семьи в жизни человека и общества
Семейные традиции. Семейный досуг
Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками
Конфликты в межличностных отношениях
Повторительно-обобщающий урок по теме "Человек и его социальное окружение"
Повторительно-обобщающий урок по теме "Человек и его социальное окружение"
Что такое общество. Связь общества и природы
Устройство общественной жизни. Основные сферы жизни общества и их взаимодействие
Социальные общности и группы. Положение человека в обществе
Что такое экономика?
Политическая жизнь общества. Российская Федерация как государство
Наша страна в начале XXI века
Культурная жизнь. Духовные ценности, традиционные ценности российского народа
Развитие общества
Развитие общества
Глобальные проблемы современности и возможности их решения
Защита проектов по теме "Духовные ценности российского народа"
Защита проектов по теме "Глобальные проблемы современности"
Повторительно-обобщающий урок по теме "Общество, в котором мы живем"
Итоговое повторение по теме "Общество и его сферы. Человек в обществе"
Прогресс: технический и социальный + видео: слайд 2, слайд 13, слайд 18
Права и обязанности человека + видео: слайд 2, слайд 8, слайд 10, слайд 12, слайд 14, слайд 16
Каким должен быть человек? Духовно-нравственный облик и идеал человека
Взросление человека в культуре народов России
Религия как источник нравственности
Наука как источник знания о человеке и человечеством
Этика и нравственность как категории духовной культуры
Самопознание
Труд делает человека человеком
Подвиг: как узнать героя?
Люди в обществе: духовно-нравственное взаимовлияние
Проблемы всовременного общества как отражение его духовно-нравственного самосознания
Духовно-нравственные ориентиры социальных отношений
Гуманизм как сущностная характеристика духовно-нравственной культуры России
Социальные професии; их важность для сохранения духовно-нравственного облика общества
Выдающиеся благотворители в истории. Благотворительность как нравственный долг
Выдающиеся ученые России. Наука как источник духовного прогресса общества
Моя профессия
Гражданин
Патриотизм
Защита Родины: подвиг или долг?
Государство. Россия - наша родина.
Гражданская идентичность
Моя школа и мой класс
Человек: какой он?
Человек и культура