活動時間:110年10月2日、10月3日

臺北市110學年度科學創意營

活動地點:臺北市中正區螢橋國民小學

近年來,螢橋國小附近越來越黯淡。

河岸邊、橋墩旁,抑或是水稻田間,沒有一處是光亮的。

螢火蟲們悄悄地沈睡,不在發光了。

正當六色彩虹部落的長老們愁著該如何解決這問題時,

綠部落長老提議:「不如去問問擁有百年智慧的苦楝樹婆婆吧!」

於是,一行人來到苦楝樹婆婆面前祈禱

苦楝樹婆婆說:只要各位小螢家們在螢光電琴科學專家指導下,發揮積極的學習態度、鍥而不捨的學習精神,打造獨一無二的電琴,一定可以喚醒螢橋的蓬勃生機!


臺北市110學年度國民小學「螢光下的電琴」科學創意營實施計畫

一、依據

(一)臺北市資優教育白皮書

(二)臺北市資優教育資源中心110學年度工作計畫

二、目的

(一)透過創意科學課程,激發學生的科學探索及問題解決能力。

(二)經由實作體驗活動,提升學生的設計思考及創意實踐能力。

(三)藉由團隊共學模式,提供學生彼此觀摩學習與交流的機會。

三、辦理單位

(一)主辦單位:臺北市政府教育局

(二)承辦單位:臺北市中正區螢橋國民小學

(三)協辦單位:臺北市立建國高級中學(資優教育資源中心)

四、活動日期:110102日(星期六)、103日(星期日)

六、活動地點:Google 線上課程

七、參加對象:臺北市公私立國民小學富科學探究興趣與創意潛能之五年級學生。

八、活動內容:本營隊活動分2日進行,活動流程表詳【附件一】。

(一)科學原理探究與創意實踐

透過生活中常見素材,引導學生探究科學原理,推想背後蘊藏的科學技術,激發學生展現創意並訓練動手操作的能力;藉由跨領域之整合性學習活動,引導學生思考並設計科學專題研究。

(二)創客實作體驗與團隊共學

營隊活動從「實作體驗」切入,讓學員在營隊中共同學習科學精神、發揮創意,並合作解決問題。先引導學生進行實際操作體驗,再透過創意集智發想活動驗證科學原理,討論各項變因設計,完成關卡挑戰。學員以分工合作方式進行任務,並依活動提供之材料規畫實驗,最後以小組合作發表完成競賽。

九、報名及錄取方式

(一)報名方式:自11096日(星期一)起至110916日(星期四)止,請各校業務承辦人將集體報名清冊【附件三】、【附件四】以電郵寄至benson@yces.tp.edu.tw,並同時將紙本逕送螢橋國小特教組魯玉明老師收(聯絡箱號碼:040,地址:100051臺北市中正區詔安街29號)

(二)錄取方式

1.臺北市公私立國民小學五年級學生,每校推薦正取2名、備取5名。

2.預計錄取共120名,錄取原則如下:

1)推薦正取學生超過120名時,由螢橋國小進行公開抽籤決定。

2)推薦正取學生未滿120名時,由各校推薦備取者遞補,當備取者超過遞補名額時,由螢橋國小進行公開抽籤決定。

3)上述公開抽籤詳細時間,將公告於螢橋國小網站(http://www.yces.tp.edu.tw),請自行上網瀏覽查詢。

3.錄取名單:於110917日(星期五)下午4時前公告於螢橋國小網站(http://www.yces.tp.edu.tw),請報名學校及學生自行上網瀏覽查詢。承辦單位將於110917日(星期五)函送錄取通知單至各校業務承辦人,再請轉交給錄取學生。

4.錄取學生於活動期間將由承辦單位統一分組為15隊。

十、獎勵方式與評分指標(詳如【附件二】)

(一)螢光知識獎:螢光知識挑戰賽成績排名前5名之學員,頒發獎品鼓勵。

(二)螢光寶石獎:依活動反思撰寫內容評分,擇優錄取10名學員,頒發獎品鼓勵。

(三)螢光電琴獎:於「長老的考驗」競賽中成績排名前三名之隊伍,頒發獎品鼓勵。

(四)螢光守護獎:全程參加科學創意營活動,按時上傳影片與完成指定任務,且遲到早退不超過2小時者,可獲頒結業證書乙紙。

十一、注意事項

(一)因應課程需要,參加本創意營活動之學生可獲得一套實作教材,若未依課程指示進行致使零件損毀,請自行負責。

(二)活動期間,參加學員請務必準時上線進行課程,並依時上傳作業至指定雲端資料夾,依時上傳者於活動結束後可自行保留所有器材,毋須繳回材料包。

(三)未告知主辦單位之遲到或早退,導致缺席時數總計超過2小時者,不核予結業證書,並需繳回材料包。

十二、經費:由臺北市政府教育局110年度相關經費項下支應。

十三、承辦本活動有功人員依規定予以敘獎。

十四、本計畫陳教育局核定後實施,修正時亦同。

獎勵方式及評分指標


主辦單位

臺北市中正區螢橋國小

  • 地址:臺北市中正區詔安街29號(交通資訊

  • 電話:2305-4620 #111 特教組長 魯老師

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