9А,Б (Зарубіжна література)

Урок 57-58; 59-60    Рей Дуглас Бредбері. "451* за Фаренгейтом"                             (23.04.2024)

1.  Опрацювати презентації (вивчити теоретичний матеріал). Коротко законспектувати (найголовніше)..

2. Прочитати роман. Характеризувати образи твору, розкрити проблематику (розповідала на уроці).

Урок 55-56    Позакласне читання.  Е.М. Ремарк "Три товариші"                                    (16.04.2024)

1.  Опрацювати презентацію (вивчити теоретичний матеріал). Коротко законспектувати (найголовніше)..

2. Прочитати роман. Характеризувати образи твору (презентація)

3.  Виконати тестове завдання на закріплення ЗУН. Тест надіслано у вайбер-групу. Відкритий до  16.00 год. 23.04.24.

Урок 53-54    Шолом-Алейхем. Життя і творчість. "Тев'є-молочар"                             (09.04.2024)

1.  Опрацювати презентації (вивчити теоретичний матеріал). Коротко законспектувати (найголовніше)..

2. Прочитати повість. Характеризувати образи твору (презентація)

Урок 51-52   Література ХХ - ХХІ століття                                                                                   (02.04.2024)

1.  Опрацювати презентацію (вивчити теоретичний матеріал). Коротко законспектувати (найголовніше)..

Урок 49-50   Узагальнення і систематизація знань. Контрольна робота з теми "Нові тенденції в драматургії кінця ХІХ - початку ХХ століття"                                          (19.03.2024)

1.   Повторити теоретичний матеріал за попередніми презентаціями.

2. Надіслати зошити  учителю (ведення).

3. Зайти за посиланням і виконати тестову роботу (посилання у вайбер-групі). Тест буде відкритим  до 16.00 год. 22.03.24. Одна спроба проходження. Час проходження тесту - 25 хв. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 11б.. 

Урок 45-46,47-48  Бернард Шоу. П'єса "Пігмаліон". Динаміка розвитку образу Елайзи Дулітл. Робота над змістом твору                                                                              (05.03.2024; 12.03.2024)

1.  Опрацювати презентацію (вивчити теоретичний матеріал). Коротко законспектувати (найголовніше).

2.  Дочитати  п'єсу "Пігмаліон"(уривок).(Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.260-267 (текст п'єси), с.257-258 (історія написання), с.267-270 ("життя твору сьогодні, у ХХІ столітті").

3. Підготувати повідомлення щодо втілення античного міфу в п'єсі "Пігмаліон".

4. Виконати тест (на закріплення ЗУН). Посилання надіслане у вайбер-групу.Тест буде відкритим до 20.00 год. 12.03.24 і більше відкриватися не буде!!! Одна спроба проходження. Час проходження - 20 хв.. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 11б.

Урок 43-44  Бернард Шоу. Життя і творчість. Особливості світогляду 

                                                                                                                                                                                              (27.02.2024)

1.  Опрацювати презентацію (вивчити теоретичний матеріал). Коротко законспектувати (найголовніше).

2.  Прочитати  п'єсу "Пігмаліон"(уривок).(Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.260-267 (текст п'єси).

Урок 41-42  Генрік Ібсен "Ляльковий дім" як соціально-психологічна драма    

                                                                                                                                                            (13.02.2024; 20.02.2024)

1.  Опрацювати презентацію, конспект.  Коротко законспектувати (найголовніше).

2.  Дочитати п'єсу "Ляльковий дім"(уривок).(Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.241-250 (текст п'єси);  с. 233-236 (життя і творчість письменника).

Урок 39-40  "Стара" і "нова" драма. Зміни в драматургії кінця ХІХ - початку ХХ століття. Генрік Ібсен. Життя і творчість. Роль Г. Ібсена в розвитку світової драматургії (ібсенізм)                                                                                                                                                                                       (06.02.2024)

1.  Опрацювати презентації, конспект (вивчити теоретичний матеріал), коротко законспектувати (найголовніше).

2.  Прочитати п'єсу "Ляльковий дім"(уривок).(Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.241-250 (текст п'єси);  с. 233-236 (життя і творчість письменника).

Урок 37-38   Оноре де Бальзак. Повість "Гобсек". Образи повісті. Контрольна робота за творчістю Оноре де Бальзака                                                                                                        (30.01.2024)

1.   Опрацювати конспект (вивчити теоретичний матеріал), коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виконати тест в зошитах (письмово). Зошити будете надсилати учителю (вибірково).

3. Написати твір-мініатюру (тема подана в конспекті). Зошити будете надсилати учителю (вибірково).

4. Зайти за посиланням і виконати 2 тестові роботи (посилання у вайбер-групі). Тести будуть відкритими  до 16.00 год. 05.02.24. Одна спроба проходження. Час проходження першого тесту - 25 хв. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 11б.. Час проходження другого тесту- 10хв.. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 10б. 

Урок 35-36   Оноре де Бальзак. Повість "Гобсек"                                                                       (23.01.2024)

1.  Прочитати повість "Гобсек"(скорочено)(Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.181-200 (текст, скорочно); підручник Зарубіжна література, Ніколенко, с.113-116 (критика))

2.  Опрацювати презентацію (вивчити теоретичний матеріал), коротко законспектувати (найголовніше).

Урок 33-34   Оноре де Бальзак "Людська комедія": історія написання, художня структура, тематика і проблематика, образи                                                                                                           (16.01.2024)

1.  Опрацювати презентацію, конспект (вивчити теоретичний матеріал), коротко законспектувати (найголовніше).

2.  Прочитати повість "Гобсек"(скорочено)(Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.181-200 (текст, скорочно); підручник Зарубіжна література, Ніколенко, с.113-116 (критика))

Урок 31-32   Поняття про реалізм та історія його формування. Характерні ознаки реалізму. Взаємодія реалізму з іншими напрямами ХІХ століття. Оноре де Бальзак. Основні віхи творчості та особливості світогляду письменника. О.де Бальзак і Україна            (09.01.2024)

1.  Опрацювати презентації (вивчити теоретичний матеріал), коротко законспектувати (найголовніше).

2.  Написати в зошитах відповіді на літературиний диктант.

Урок 27-28; 29-30   Шарлотта Бронте. "Джейн Ейр". Аналіз роману. Контрольна робота. Шарлотта Бронте "Джейн Ейр"                                                                                   (12.12.2023; 19.12.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Дочитати роман "Джейн Ейр"  за посиланням  (https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1310)

3. Повторити теоретичний матеріал за попередніми презентаціями.

4. Зайти за посиланням і виконати контрольну роботу (посилання у вайбер-групі). Тест буде відкритим  до 19.00 год. 20.12.23. Одна спроба проходження. Час проходження - 30 хв. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 11б. Обов'язкова контрольна робота для учнів, що знаходяться на сімейній формі навчання!!!   

Урок 25-26   Шарлотта Бронте. "Джейн Ейр"                                                                              (05.12.2023)

1.  Опрацювати презентації, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Прочитати роман "Джейн Ейр"  за посиланням  (https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1310)

Урок 23-24           ПЧ.  Джордж Гордон Ноел Байрон. "Паломництво Чайльд Гарольда"                Контрольна робота з теми "Романтизм"                                                                             (28.11.2023)

1.  Опрацювати презентацію, прочитати уривок, аналіз твору. Коротко законспектувати (найголовніше).

2. Зайти за посиланням і виконати контрольну роботу (посилання у вайбер-групі). Тест буде відкритим  до 19.00 год. 05.12.23. Одна спроба проходження. Час проходження - 35 хв. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 11б.

Урок 21-22   Джордж Гордон Ноел Байрон. Українська тематика в поемі "Мазепа". Правда та вигадка в творі                                                                                                                                             (21.11.2023)

1.  Опрацювати презентації, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виразно читати поему, аналізувати. (Підручник Зарубіжна література, Волощук, с.71-79 (уривки); підручник Зарубіжна література, Ніколенко, с.55-61, 63-66 (критика)).

Урок 19-20   Джордж Гордон Ноел Байрон. "Хотів би жити знов у горах...". Вплив творчості Байрона на розвиток романтизму в Європі. Протиставлення мрії та дійсності в ліриці поета. "Мій дух як ніч..." Фольклорні й біблійні мотиви у віршах Дж.Г.Н. Байрона                                                                                                                                                                                                                   (14.11.2023)

1.  Опрацювати презентації, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виразно читати поезії, аналізувати. 

3. Виписати та вивчити визначення "байронічний герой" і "байронічна течія романтизму". 

Урок 17-18   Розвиток романтизму. Генріх Гейне. "Книга пісень". Поезії "Не знаю, що стало зі мною...", "Коли розлучаються двоє...", "На півночі кедр одинокий..."                         (07.11.2023)

1.  Опрацювати презентації, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виразно читати поезії із збірки "Книга пісень", аналізувати. 

3.  Вивчити напам'ять поезії "Не знаю, що стало зі мною..." та "Коли розлучаються двоє..." (слайди 8, 9). Записати відео, підписати і надіслати на пошту учителю 

(до 28.11.2023 і більше прийматися не будуть!!!).

Урок 15-16      Узагальнення і систематизація ЗУН. Контрольна робота. Вступ. Просвітництво: творчість Дж.Свіфта, Й.В. Гете, Ф. Шиллера                                                                                                                                                           (24.10.2023)

1. Повторити теоретичний матеріал за попередніми презентаціями.

2. Зайти за посиланням і виконати контрольну роботу (посилання у вайбер-групі). Тест буде відкритим  до 16.00 год. 31.10.23. Одна спроба проходження. Час проходження - 30 хв. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 10б. Обов'язкова контрольна робота для учнів, що знаходяться на сімейному навчанні!!!

Урок 12-14      Йоганн Крістоф Фрідріг фон Шиллер. Ода "До радості". Просвітницька ідея об'єднання людства в оді "До радості".  Пафос твору, який став гімном Євросоюзу.      РЗМ. Твір-есе "Україна в Європі" ("Україна і Європейський Союз")                                                                                                   (17.10.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Написати твір - есе і відправити на електронну пошту вчителя (посилання в групі). Твір приймається до 21.00 год. 18.10.23.

3.  Вивчити напам'ять уривок з оди "До радості" (слайд 16). Записати відео, підписати і надіслати на пошту або вайбер учителю (до 24.10.2023).

Урок 9-11      Й. В. Гете. Його роль в історії Просвітництва. Ідеї кохання, щастя, нового розуміння природи і волелюбного протистояння образів у поезіях "Травнева пісня", "Вільшаний король" та "Прометей"                          (10.10.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виконати завдання, подані у презентації (слайди 33, 34).

3. Виконати тест (на закріплення ЗУН). Посилання надіслане у вайбер-групу.Тест буде відкритим до 16.00 год. 17.10.23 і більше відкриватися не буде!!! Одна спроба проходження. Час проходження - 20 хв.. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 10б.

Урок 7-9     Просвітницькі ідеї у творі Дж. Свіфта «Мандри Лемюеля Гуллівера». Образ Гуллівера як втілення концепції нової людини. Жанрова своєрідність роману. Засоби комічного                                                          (03.10.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виконати завдання, подані у презентації. 

3. Написати твір-мініатюру "Чого навчив мене Свіфт". Сфотографувати і відправити на електронну пошту вчителю.

4. Виконати тест (на закріплення ЗУН). Посилання надіслане у вайбер-групу.Тест буде відкритим до 16.00 год. 10.10.23 і більше відкриватися не буде!!! Одна спроба проходження. Час проходження - 25 хв.. Максимальний бал (при всіх правильних відповідях) - 11б.

Урок 5-6        Джонатан Свіфт. Роман "Мандри Лемюеля Гуллівера"

 (І частина). Історія написання твору                                                       (26.09.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Підручник, Волощук с.18-33 (читати, переказувати). Слайд 12

Урок 3-4        Специфіка жанрів у різних національних літературах. Розмаїття індивідуальних стилів митців. Історичні умови та провідні ідеї Просвітництва. Вплив філософії на літературу та культуру доби. Художні напрями (просвітницький класицизм, просвітницький реалізм, сентименталізм)                                                                                                       (19.09.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Підручник, с.7-17 (читати, переказувати).

3. Виконати письмово завдання (слайд 30 другої презентації).

4. Підготувати повідомлення про життя та творчість Джонатана Свіфта. 

Урок 1-2          Літературні жанри і стилі. Перехідні явища в літературі                                                                                                                                                           (14.09.2023)

1.  Опрацювати презентацію, коротко законспектувати (найголовніше).

2. Виконати письмово завдання (слайд 21).