Debater acerca das concepções de ciência, da (não) neutralidade e do caráter ideológico no contexto de formação das humanidades, com destaque para a Psicologia e sua história. Depreendem-se desta ideia discussões relacionadas ao posicionamento da Psicologia, enquanto ciência, diante de práticas pseudocientíficas atuais, seus diálogos, críticas e distanciamentos.

Discutir as formas de resistência da psicologia e das práticas psicológicas no contexto de formação do nosso país. Assim, pretendemos resgatar teóricos e trabalhos que criticaram as práticas dominantes da psicologia ao longo da história de seu desenvolvimento como ciência e prática no território brasileiro. Dessa maneira, visamos reconhecer nestes a possibilidade de críticas ao nosso contexto atual.

Reunir estudos voltados à discussão de uma psicologia comprometida com grupos vulneráveis e classes historicamente silenciadas e dominadas. Colocamos em questão a urgência de uma prática psicológica que promova autonomia, além de enfatizar a necessidade de conscientização, visibilidade e garantia de políticas públicas voltadas para estes grupos. Como extensão, busca-se também gerar reflexões acerca de práticas adotadas no contexto da pandemia.

Refletir acerca da relação entre educação e psicologia como modo de instrumentalização do pensamento crítico visando a promoção do bem-estar e garantia da autonomia, entendendo-se esse processo a partir do compromisso com a liberdade, a dignidade, a igualdade e a integridade do sujeito em uma dada coletividade, a partir dos valores consonantes da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Destaca-se, neste contexto, a necessidade de debates transversais que situem marcadores sociais tanto na formação em psicologia quanto na atuação em suas diversas áreas.

Com o objetivo de pensar e repensar a atuação e a prática em psicologia, este eixo procura trazer reflexões e vivências sobre o contexto profissional do psicólogo em seus diferentes campos, como escolar, hospitalar, jurídico, organizacional, comunitário e clínico.

Este eixo objetiva dar lugar a estudos sobre impactos da pandemia na saúde mental, articulando-os a uma perspectiva social de negação da gravidade do sofrimento psíquico neste contexto. Além disso, busca discutir atuações em saúde durante a pandemia, mudanças provocadas nas relações sociais e assuntos da psicologia sobre isso e/ou como o negacionismo configurou o modo de vivenciar esse momento: políticas de saúde prejudicadas, necropolítica, condições de vida afetadas pela falta de políticas públicas com o agravamento da pandemia.