Persiapan 

• H-1 hari pelaksanaan pertemuan 7, diinformasikan kepada siswa untuk membawa kertas A4 2 lembar per kelompok pada pertemuan 7

Pelaksanaan 

• Siswa berkumpul sesuai dengan kelompok masing-masing

• Masing-masing kelompok menentukan pelaku usaha sebagai sasaran wawancara

• Masing-masing kelompok menuliskan lembar wawancara yang berisi sasaran, tempat, waktu pelaksanaan, dan daftar pertanyaan wawancara pada selembar kertas A4

• Fasilitator memantau diskusi masing-masing kelompok

• Masing-masing kelompok aktif berkonsultasi kepada fasilitator

• Lembar wawancara yang sudah disetujui fasilitator ditandai dengan adanya paraf oleh fasilitator

• Lembar pertanyaan yang sudah diparaf fasilitator dikumpulkan menjadi 1 pada sekretaris kelas projek 1

• Setiap kelompok bisa melakukan wawancara pada pelaku usaha yang sudah disetujui oleh fasilitator di luar jam sekolah atau saat P5 pertemuan 8, dengan catatan jika wawancara dilakukan pada saat pertemuan 8 hanya untuk wawancara online atau wawancara pelaku usaha di sekitar lingkungan SMAN 2 Lumajang  

• Pada saat melaksanakan wawancara siswa wajib mendokumentasikan dalam bentuk video dan dijadikan sebuah konten video dengan ketentuan sebagai berikut:

1) Durasi video 1-2 menit

2) Video menggambarkan keseluruhan kegiatan wawancara

3) Orientasi video adalah landscape

4) Di awal video terdapat identitas nama kelompok, kelas, dan anggota kelompok

5) Video diupload di feed instagram kelas dengan hastag #projek1pinandhita serta menandai instagram @p5pinandhita dan @smadalmj.id

• Fasilitator mengisi penilaian pada link yang telah tersedia

Penilaian

• Dimensi : Bergotong royong

• Elemen : Kolaborasi

• Sub elemen :  Membangun tim dan mengelola  kerjasama untuk mencapai

    tujuan  bersama secara mandiri sesuai dengan  target yang   sudah ditentukan

• Link penilaian

• Keterangan

MB : Mulai Berkembang

SB : Sedang Berkembang

BSH   : Berkembang Sesuai Harapan

SAB   : Sangat Berkembang