loteriacomentem3

Activitat 3. Fem una enquesta al carrer o a l'escola

L'activitat consisteix a investigar quina operació matemàtica resulta més fàcil de calcular mentalment per a diferents persones, tal com es plantegen reptes matemàtics al vídeo.

1. Preguntem i recollim dades

Els alumnes preguntaran a 30 persones:

«Quina operació et resulta més fàcil de calcular mentalment: sumar, restar, multiplicar o dividir?»

Cada persona haurà de triar una sola resposta. Els alumnes anotaran totes les respostes per poder-les analitzar.

2. Organitzem les respostes

Imaginem que obtenim aquests resultats:

3. Representem les dades

Els alumnes elaboraran un gràfic de barres per comparar visualment les preferències de les persones enquestades.

Operació més fàcil de calcular mentalment

Exemple fictici de respostes de 30 persones.

4. Interpretem els resultats

Els alumnes hauran de respondre:

Quina operació ha estat la més escollida? La suma, amb 12 persones.
Quina ha estat la menys escollida? La divisió, amb 4 persones.
Quantes persones més prefereixen la suma que la divisió? \(12-4=8\) persones.
Quantes persones han triat la resta o la divisió? \(6+4=10\) persones.
Quin percentatge de persones prefereix la multiplicació? \(\frac{8}{30}\times100\approx26,67\%\).

5. Reflexionem

Els resultats serien els mateixos si preguntéssim a altres 30 persones?
Podem afirmar que la suma és l'operació més fàcil per a tothom?
Influeix l'edat o la pràctica matemàtica en les respostes?

Conclusió: amb aquesta activitat, els alumnes aprenen a recollir dades reals, organitzar-les en taules, representar-les gràficament i interpretar-les. També practiquen operacions aritmètiques i percentatges a partir d'una investigació propera a la vida quotidiana.

Les dades de l'exemple són fictícies; els alumnes les substituiran per les que obtinguin en la seva enquesta.