Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας

Ο προγραμματισμός, αφενός αποτελεί μια πολύπλοκη διαδικασία μέσω της οποίας γίνεται προσπάθεια πρόβλεψης με σκοπό τη διαμόρφωση μελλοντικών καταστάσεων και εξαρτάται από την ιδιομορφία των τρεχουσών συνθηκών και καταστάσεων, αλλά συνάμα αποτελεί μια κρίσιμη τεχνική υπό την έννοια ότι βοηθάει ηγέτες και διοικητικούς να ανταποκριθούν σε ένα όλο και περισσότερο ταραχώδες περιβάλλον, καθώς και στις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν στον τομέα των ευθυνών τους. Ο προγραμματισμός μπορεί να παίξει προστατευτικό ρόλο μειώνοντας τις πιθανότητες ανεπιθύμητων συμβάντων αλλά και επιθετικό ρόλο δίνοντας ευκαιρία για εκμετάλλευση ευκαιριών. Επισημαίνοντας το γεγονός ότι ο προγραμματισμός αποτελεί λειτουργία που προηγείται των λοιπών λειτουργιών της διοίκησης και έχει καθοριστική συμβολή στην εκπλήρωση των στόχων της σχολικής μονάδας, διεξήχθη η ημερίδα για διευθυντές και εκπαιδευτικούς σχολείων αρμοδιότητας της Σχολικής Συμβούλου Πανταζή Αφροδίτης, τον Νοέμβριο του 2014 σε Πρέβεζα, Λούρο και Καναλλάκι για τα σχολεία αρμοδιότητας των αντίστοιχων περιοχών.