Ha körülnézünk a Waldorf-iskolák honlapjain, láthatjuk, hogy tanárhiánnyal küszködnek. Rengeteg álláshirdetésük van még augusztusban is. Negyedikbe, hatodikba és így tovább keresnek osztálytanítót. A Waldorf-tanári végzettség csak előny, nem feltétel, tehát bárkit elfogadnak, csak tanár – netán tanító? – legyen.

http://www.waldorf.hu/allashirdetesek

A Waldorf iskolákban a gyermekeket (minden Waldorf intézményben) 1-8. osztályig ugyanaz az osztálytanító tanítja és a lehető legtöbb tantárgyat tanítja nekik.

Az osztálytanító a főoktatási tárgyakat tanítja, amely a nap első két órájában zajlik. Ezek a következők: anyanyelv művelése, matematika, környezetismeret, történelem, kémia, fizika stb.

Az alsóbb osztályokban (1-4.) az osztálytanító a fő tárgyakon kívül lehetőség szerint a készségtárgyakat is tanítja, pl. ének-zene, rajz.

http://www.kecskemetiwaldorf.hu/doc/gyakori_kerdesek_az_iskolarol0₀.pdf

Ki az a tanár, aki ezt bevállalja?

Hogyan oldható fel ez a konfliktus? Az a szomorú, hogy megoldhatatlannak és ellentmondásosnak tűnik ez is.

Egyrészt a gyermekeknek bizonytalan, hogy ki lesz az osztálytanítójuk a jövőben, pedig az iskola egyetlen 8 éven keresztül gondoskodó tanárt ígért nekik a kezdet kezdetén, ez Waldorf-specialitás. Nem tudják betartani. Rendben, tanárok jönnek-mennek, máshol is.

Számít ilyenkor, hogy a tegyük fel történelem-földrajz szakon végzett új tanár nem tanult semmit a matematika oktatásról? Mi köze van a matematikához? Hatalmas bizalom kell, hogy felvegyenek bármilyen szakos tanárt, mégis felvesznek, mert nincs más választásuk. A hirdetésekben nem szerepel, hogy milyen szakos legyen a leendő osztálytanító. Mindegy, csak legyen! Mert már augusztus van. Waldorf-tanár pedig nincs a "piacon".

Osztálytanító. Létezhet ilyen univerzális tanár? Elhihetjük, hogy képes átadni a tananyagot egyetlen osztálytanító az általános iskolák mind a 8 évfolyamán, minden tantárgyat érintve? (Kivéve idegen nyelvek, Euritmia...) Alsósoknak énekeljen, felsősöket vezessen be a természettudományokba, történelembe, matematikába stb.

Máshol, a hagyományos felsőoktatási intézményekben az általános iskolai tanítók képesítést szereznek az alsó tagozaton való tanításra, elsőtől negyedik évfolyamig. Minden tantárgyra, beleértve a készségtárgyakat is.

A tanárképzésben általában szakpárokat szoktak választani a leendő tanárok, mint pl. történelem-földrajz, matematika-fizika stb. Annak alapján, hogy mely tárgyakhoz éreznek affinitást.

A tanító és a tanárképzés nem is ugyanabban az intézményben zajlik, egy tanító-jelölt nem mélyed el a matematika tudományában annyira, mint aki tanárképzőre jár.

Ha kikerül egy történelem-földrajz szakos tanár a főiskoláról, kínok-keservek árán tud csak fizikát, kémiát tanítani. Tisztelet a kivételnek. A Waldorf-iskolák a betöltetlen osztálytanítói állásokra pont ilyen kivételes tanárokat keresnek, de sürgősen.

Vajon milyen tantárgyaik vannak a leendő Waldorf-tanároknak a solymári Waldorf Pedagógiai Intézetben? Itt tanulnak a Waldorf Gimnáziumok tanárai is. Amennyire a honlapról követhető, ugyanaz a Waldorf Pedagógiai Intézeti tanár képezi a leendő általános iskolai osztálytanítókat, mint aki a gimnáziumok tanárait. Úgy tűnik, ezek az "intézeti" tanárok is univerzálisak.

Biográfia – életrajz? (ez vajon mit takar?)

Bevezetés az irodalom- és nyelvtudományba

Dráma

Beszédképzés

Művészettörténet

Ének-zene

Az év körforgása - ?

Ünnepek az óvodában

Gyakorlatvezetés

Anatómia

Önismeret

Reformpedagógia, a Waldorf-iskola szociális rendszere

Képzőművészet (rajz – festés – agyagozás)

A megismerés iskolázása - ?

Euritmia

Waldorf-pedagógia alapjai

Bothmer-gimnasztika - ennyi a teljes testnevelés képzés?

Matematika

Geometria

Goethei-természetszemlélet - ?

Fejlődéslélektan – tanár: Vekerdy Tamás

Rudolf Steiner élete és életműve – tanár: Vekerdy Tamás!

http://waldorf-kepzes.hu/index.php/tanarok