ВХІДНЕ КОМПЛЕКСНЕ ДІАГНОСТУВАННЯ - посилання на Google форму - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfvll6569hIi3fp6NR45wm6d5KQrUqxI3vAme0JYGV_bVwXBw/viewform
Мета програми
Оволодіння практичними психологами та соціальними педагогами закладів освіти сучасними підходами профілактики та подолання професійного вигорання у воєнний та повоєнний час.
Завдання програми сприяти розвитку:
- теоретичних та практичних підходів до вивчення феномену «емоційного вигорання» у працівників психологічної служби;
- умінь розв’язання внутрішньо особистісних конфліктів та подолання професійного вигорання;
- знань про особливості проявів професійного вигорання працівників психологічної служби.
Очікувані результати:
- знати і розуміти:
основне поняття синдрому професійного вигорання: складові, чинники, симптоми;
причини та ознаки професійного вигорання працівників психологічної служби;
не типові професійні підходи протидії професійному вигоранню і збереженню професійного здоров’я працівників психологічної служби у воєнний та повоєнний час;
теоретична та практична протидія професійному вигоранню;
сучасні методи та технології попередження професійного вигорання.
- уміти:
застосовувати сучасні форми, методи та техніки попередження професійного вигорання;
володіти засобами попередження професійного вигорання працівників психологічної служби;
використовувати ефективні форми, методи надання першої психологічної допомоги;
поєднувати теоретичний аналіз проблем з їх оптимальним рішенням.
- оцінювати:
власні дії та емоції для визначення альтернативних рішень при професійному вигоранні;
ефективність шляхів і технологій психологічної допомоги;
небезпеки та ризики, які можуть сприяти деструктивним змінам у процесах навчання, виховання та розвитку особистості.
Ольга ЗАБОЛОТНЯ
1. Сутність та умови виникнення професійного вигорання працівників психологічної служби у воєнний та повоєнний час.
2. Принципи та форми розвитку професійного вигорання працівників психологічної служби.
3. Методи та прийоми гармонізації психофізичного стану.
4. Профілактика синдрому «професійного вигорання» працівників психологічної служби у воєнний та повоєнний час.