Embedded Files
Сроки реализации: 2017– 2020
Руководитель проекта:
Руководитель проекта:
Максак Лариса Валентиновна, заместитель директора по воспитательной работе
Учреждения образования «Оршанский государственный колледж продовольствия»
ул. 2-я Шкловская, 2, г.Орша,
Витебская область, 211384
8(0216) 54 83 99, 8(033) 358 83 06
ogplorsha@mail.ru
Консультанты проекта:
Консультанты проекта:
Минова Марина Евгеньевна, заместитель декана факультета профессионального развития
специалистов образования Государственного учреждения образования «Академия
последипломного образования»
ул.Некрасова, 20, г. Минск, 220040,
8(017) 285 78 35; 8(029) 102 31 20,
Крутовцова Наталья Анатольевна, методист отдела воспитательной, идеологической, социальной работы и специального образования Государственного учреждения дополнительного образования взрослых «Витебский областной институт развития образования»
пр.Фрунзе, 21, г.Витебск, 210602,
8(0212) 63 61 81; 8(029) 295 05 53,
Разработчики проекта:
Разработчики проекта:
Гоцкало Марина Валентиновна, преподаватель английского языка, куратор учебной группы учреждения образования «Оршанский государственный колледж продовольствия»;
Данилевич Александр Степанович, преподаватель информатики, куратор учебной группы учреждения образования «Оршанский государственный колледж продовольствия»;
Жукова Светлана Васильевна, педагог-психолог учреждения образования «Оршанский государственный колледж продовольствия»;
Матвеева Оксана Алексеевна, преподаватель экономических дисциплин, куратор учебной группы учреждения образования «Оршанский государственный колледж продовольствия»;
Сиротенко Олеся Гвидоновна, преподаватель физики и математики, куратор учебной группы учреждения образования «Оршанский государственный колледж продовольствия».
База инновационной деятельности:
Учреждение образования "Оршанский государственный колледж продовольствия"
Юридический адрес учреждения:
ул. 2-я Шкловская, 2, г.Орша,
Витебская область, 211384
8(0216) 54 83 99, 8(033) 358 83 06
ogplorsha@mail.ru
Участники инновационной деятельности:
- Государственное учреждение образования "Гимназия №2 г. Витебска"
- Государственное учреждение образования "Средняя школа №2 г. Витебска"
- Государственное учреждение образования "Средняя школа №1 г. Новополоцка"
- Учреждение образования "Оршанский государственный колледж продовольствия"
Цель инновационного проекта:
научно-методическое обеспечение и эффективная организация процесса формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений.
Задачи проекта:
- проанализировать отечественную и зарубежную философскую, психолого-педагогическую литературу по вопросам формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся, эффективный опыт организации работы с ними в учреждениях образования, детских и молодежных объединениях Республики Беларусь;
- внедрить, апробировать и усовершенствовать с учетом специфики учреждения образования модель формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений;
- разработать механизм внедрения модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений в социальное пространство учреждения образования, региона;
- определить, апробировать и внедрить методическое обеспечение, оптимальные формы и методы формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений;
- создать благоприятные условия для формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений;
- разработать методические рекомендации для учреждений образования по внедрению инновационного педагогического опыта воспитательной работы по теме инновационного проекта на уровне региона, республики.
Обоснование целесообразности осуществления инновационного проекта
Целесообразность и актуальность инновационного проекта обусловлена необходимостью формирования разносторонне развитой, нравственно зрелой творческой личности, отраженной в Кодексе Республики Беларусь об образовании, Концепции и Программе непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь на 2016–2020 гг. Центральной проблемой воспитания нравственно зрелой личности является формирование нравственных ценностных ориентаций учащихся.
Нравственные ценностные ориентации – это элемент внутренней структуры личности, интегративное личностное образование, включающее знания, убеждения, отношения, мотивы, чувства, поступки. Они представляют собой результат интериоризации личностью нравственных ценностей общества, обеспечивающий мотивацию нравственного поведения и деятельности.
Потребность общества в воспитании нравственно зрелой личности определяет необходимость создания условий для формирования нравственных ценностей и ценностных ориентаций детей, подростков, молодых людей в семье, учреждениях образования, детских и молодежных общественных объединениях.
В Республике Беларусь принят ряд нормативных правовых документов, регулирующих отношения между учреждениями образования, детскими и молодежными объединениями. Закон Республики Беларусь «Об основах государственной молодежной политики» определяет цели, задачи, принципы, основные направления государственной молодежной политики. Одними из приоритетных направлений молодежной политики являются гражданско-патриотическое воспитание молодежи, а также содействие развитию и реализации молодежных общественно значимых инициатив. Закон Республики Беларусь «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений в Республике Беларусь» формулирует нормативные правовые основы государственной поддержки детских и молодежных объединений, а также взаимодействия с ними учреждений образования.
Указ Президента Республики Беларусь «О государственной поддержке общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи»» и Постановление Совета Министров Республики Беларусь «О поддержке Белорусской республиканской пионерской организации» определяют приоритеты педагогической поддержки в учреждениях образования Белорусского республиканского союза молодежи и Белорусской республиканской пионерской организации.
Государственная программа «Образование и молодежная политика» на 2016–2020 годы определяет основные направления и приоритеты деятельности республиканских органов государственного управления и иных государственных организаций, подчиненных Президенту Республики Беларусь и Правительству Республики Беларусь, облисполкомов и Минского горисполкома по реализации государственной политики в области образования и молодежной политики.
Во всех вышеназванных законодательных и нормативных правовых документах обозначена значимость нравственного воспитания подрастающего поколения, развития детского и молодежного движения, детских и молодежных социально значимых инициатив, волонтерской деятельности.
Выбор и актуальность темы инновационного проекта обусловлены наличием противоречий между: социальным заказом общества на воспитание нравственно зрелой личности и условиями социальной среды, которые не всегда благоприятствуют ее формированию; необходимостью формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся в учреждениях образования, детских и молодежных объединениях и недостаточным использованием их воспитательного потенциала; потребностью педагогической практики в научном осмыслении процессов воспитания и волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования и современных детских, молодежных объединений и недостаточностью научных исследований, раскрывающих его теоретические и методические основы.
Названные противоречия актуализируют проблему теоретического обоснования и разработки методического обеспечения процесса формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся, что и определило выбор темы инновационного проекта «Внедрение модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений».
В учреждении образования «Оршанский государственный колледж продовольствия» есть потребность во внедрении и адаптации комплекса мероприятий в рамках модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодёжных объединений. В учреждении обучается 426 учащихся. Из них 131 членов детских и молодежных объединений. Все они являются участниками волонтерской деятельности. Педагоги учреждения образования должны обеспечить конструктивное взаимодействие с детскими и молодежными объединениями, волонтерскими формированиями учащихся, направленное на формирование единой нравственно ориентированной воспитательной стратегии, уметь оказывать учащимся – волонтерам, членам детских и молодежных объединений педагогическую поддержку, информационно-идеологическую, организационную, консультационную, методическую помощь, знать специфику различных детских и молодежных объединений, осуществлять с ними эффективную коммуникацию, диалог и сотрудничество.
Google Sites
Report abuse