Мастер-класс
"Виртуальная экскурсия для дистанционного обучения "
"Хороший рассказ - тот, что сначала возбуждает ожидания, а потом самым неожиданным и захватывающим образом удовлетворяет"Дуглас Адамс
Уважаемые коллеги!
Уважаемые коллеги!
Мы рады приветствовать вас в обучающем мастер-классе "Виртуальная экскурсия для дистанционного обучения "
Мы рады приветствовать вас в обучающем мастер-классе "Виртуальная экскурсия для дистанционного обучения "
Сроки мастер-класса: 01.07.2020 - 30.07.2020
Сроки мастер-класса: 01.07.2020 - 30.07.2020
Участники мастер-класса: педагогические работники образовательных учреждений, зарегистрировавшиеся для обучения в летнем лагере для педагогов "Вместе - к успеху! Лето - 2020"
Участники мастер-класса: педагогические работники образовательных учреждений, зарегистрировавшиеся для обучения в летнем лагере для педагогов "Вместе - к успеху! Лето - 2020"
Цель мастер-класса: создание условий для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов через освоение сервисов для визуализации информации.
Цель мастер-класса: создание условий для повышения уровня ИКТ-компетентности педагогов через освоение сервисов для визуализации информации.
Аннотация:
Аннотация:
Друзья, вы знаете, что чем нагляднее, красочнее, интереснее история, тем проще увлечь в нее слушателя. Яркие, красивые презентации, элементы визуализации, видеоматериалы имеют массу преимуществ, перед обычным (даже увлекательно написанным) текстом.
Друзья, вы знаете, что чем нагляднее, красочнее, интереснее история, тем проще увлечь в нее слушателя. Яркие, красивые презентации, элементы визуализации, видеоматериалы имеют массу преимуществ, перед обычным (даже увлекательно написанным) текстом.
В рамках нашего мастер-класса мы попробуем создать виртуальную экскурсии. История рассказанная и дополненная визуальными образами не только помогает мотивировать учащихся, но также позволяет им чувствовать себя эмоционально связанными с предметом.
В рамках нашего мастер-класса мы попробуем создать виртуальную экскурсии. История рассказанная и дополненная визуальными образами не только помогает мотивировать учащихся, но также позволяет им чувствовать себя эмоционально связанными с предметом.
Человек воспринимает визуальную информацию в 60.000 раз быстрее, чем текст. Изображения вызывают ассоциации у людей. Поэтому всего лишь одно изображение часто может рассказать больше, чем сотни слов. Создание образов для каждой фразы позволяет запомнить смысл и всю историю без особых усилий.
Человек воспринимает визуальную информацию в 60.000 раз быстрее, чем текст. Изображения вызывают ассоциации у людей. Поэтому всего лишь одно изображение часто может рассказать больше, чем сотни слов. Создание образов для каждой фразы позволяет запомнить смысл и всю историю без особых усилий.
Динамические изображения более привлекательны, чем статичные.
Динамические изображения более привлекательны, чем статичные.
Если к созданным вами историям добавить еще и видеоряд изображений, фиксирующих внимание зрителей на основных моментах в событиях истории, то ее эффективность увеличится многократно.
Если к созданным вами историям добавить еще и видеоряд изображений, фиксирующих внимание зрителей на основных моментах в событиях истории, то ее эффективность увеличится многократно.
Тем более, что сейчас есть много сервисов, позволяющих быстро "оживить" историю. Некоторые из этих сервисов мы и разберем на нашем мастер- классе.
Тем более, что сейчас есть много сервисов, позволяющих быстро "оживить" историю. Некоторые из этих сервисов мы и разберем на нашем мастер- классе.
Чему мы будем учиться?
Чему мы будем учиться?
Мы познакомимся с различными онлайн-инструментами для визуализации информации:
Мы познакомимся с различными онлайн-инструментами для визуализации информации:
- интерактивной картой (сервис StoryMap)
- интерактивной картой (сервис StoryMap)
- аудиогидом - виртуальной экскурсией (сервис izi.TRAVEL)
- аудиогидом - виртуальной экскурсией (сервис izi.TRAVEL)
- сервисом Tour Builder, позволяющим самостоятельно создавать виртуальные экскурсии.
- сервисом Tour Builder, позволяющим самостоятельно создавать виртуальные экскурсии.
Инструмент работает на основе сервиса Google Earth. Чтобы создать тур, нужно выбрать маршрут, добавить описание, фотографии и видео.
Инструмент работает на основе сервиса Google Earth. Чтобы создать тур, нужно выбрать маршрут, добавить описание, фотографии и видео.
Научимся создавать экскурсии используя сервисы web 2.0.
Научимся создавать экскурсии используя сервисы web 2.0.
Что требуется от участников?
Что требуется от участников?
1. Уровень владения компьютером - любой.
1. Уровень владения компьютером - любой.
2. Возможность ежедневно работать с учебными материалами не менее 1 - 2 часов в день.
2. Возможность ежедневно работать с учебными материалами не менее 1 - 2 часов в день.
3. Технические требования: компьютер с установленным браузером Google Chrome, сеть Интернет.
3. Технические требования: компьютер с установленным браузером Google Chrome, сеть Интернет.
4. Наличие электронной Google-почты (gmail.com).
4. Наличие электронной Google-почты (gmail.com).
Чтобы успешно справиться с заданиями, вам потребуются такие качества, как
Чтобы успешно справиться с заданиями, вам потребуются такие качества, как
- внимательность, настойчивость и упорство;
- внимательность, настойчивость и упорство;
- готовность регулярно выходить в сеть для выполнения заданий;
- готовность регулярно выходить в сеть для выполнения заданий;
- готовность задавать вопросы ведущим;
- готовность задавать вопросы ведущим;
- проявлять креативность и творческий подход.
- проявлять креативность и творческий подход.
И тогда все у вас непременно получится!
И тогда все у вас непременно получится!
Хотите создавать экскурсии вместе с нами?
Хотите создавать экскурсии вместе с нами?
Пройдите регистрацию на мастер-класс, заполнив Google форму. В ответ вы получите Инструктивное письмо от авторов мастер-класса.
Пройдите регистрацию на мастер-класс, заполнив Google форму. В ответ вы получите Инструктивное письмо от авторов мастер-класса.
Ведущие мастер-класса
Ведущие мастер-класса
Ерохина Ирина Геннадьевна,
Ерохина Ирина Геннадьевна,
учитель начальных классов
учитель начальных классов
ГБОУ лицей № 82, город Санкт - Петербург
ГБОУ лицей № 82, город Санкт - Петербург
Борисова Ольга Владимировна,
Борисова Ольга Владимировна,
учитель начальных классов
учитель начальных классов
ГБОУ "ИТШ № 777", город Санкт - Петербург
ГБОУ "ИТШ № 777", город Санкт - Петербург