Roditeljski kutak

Pomoć roditeljima učenika nižih razreda

Poštovani roditelji,

u nastavku su postavljene preporuke MZO-a kojima se želi regulirati učenje učenika i radno vrijeme učitelja za vrijeme nastave na daljinu.

Prijedlog je sastavljen prema zakonskim i pedagoško psihološkim postavkama.

SADRŽAJ

Opće smjernice za organizaciju nastave na daljinu

Razredna nastava

Predmetna nastava u osnovnoj školi

Srednja škola

Maturanti

Organizacija nastavne jedinice

Reference

Možete primijetiti da se ovaj prijedlog poprilično preklapa s našim dogovorom u svezi dnevnog rasporeda koji smo razmatrali preko e-maila pa predlažem da ostanemo pri odluci i prihvaćenom rasporedu aktivnosti:

(*prošlogodišnja tablica - korekcija - Škola na 3 od 10:00-11:00 i 16:00-17:00)

Napomena:

Ovaj naš raspored složen je u okviru zakonski propisana 4 sata aktivnosti učenika nižih razreda:

1. sat - 10:00 do 11:00 ili 16:00 do 17:00 - praćenje video lekcija Škola na trećem na HRT3

2./3. sat - samostalni rad učenika - rješavanje zadataka; pregledavanje video lekcija (Virtualna učionica 3.o)

4. sat - Virtualna ploča 3.o - aktivno sudjelovanje u radu na ploči .

Ovaj raspored vas ne obvezuje pa sami možete napraviti svoj raspored za učenika kako vam odgovara tijekom dana, ali vodite računa da učenik mora pratiti TV lekciju.

Nastavne sadržaje u Virtualnu učionicu 3.o učitelji će postavljati kako postanu dostupni na javnim kanalima, znači iza 11:00 sati te će oni biti spremni za korištenje učenicima najkasnije do 16:15 kad je prema našem rasporedu i planirano samostalno učenje.

Sva pitanja i prijedloge možete postaviti u našoj ParLaOniCi tako da ih svi vide i imaju mogućnosti komentirati.


Uloga roditelja u školi na daljinu:

  • omogućiti učeniku pristup uređaju na kojem će samostalno raditi ( TV, stolno računalo/laptop ili tablet - školski tablet starijeg brata ili sestre)

- ukoliko učenik nema na čemu raditi može iz škole posuditi tablet/računalo


- pomoći učeniku da savlada rad na Virtualnoj ploči 3.o prema naputcima u Virtualnoj učionici 3.o (vidjeti OVDJE)

- pomoći učeniku da samostalno fotografira svoje radove (na mobitel, tablet, fotoaparat),

pohrani fotku te čitljivu fotografiju prenese na Virtualnu ploču 3.o


  • nastojati da učenik samostalno rješava zadatke za samostalni rad koje dobiva u video lekcijama i od učitelja


  • pomoći učeniku u realizaciji zadataka ako traži pomoć

- uputiti ga da pregleda ponovno videolekciju ako je u pitanju novo gradivo

(videolekcije se mogu pronaći na javnom kanalu HRT-i Škola na trećem )


  • pregledati napisane učeničke uratke prije postavljanja na virtualnu ploču ako to učenik traži


  • Pratiti obavijesti koje šalju učitelji i stručni suradnici i prema potrebi i dogovoru sudjelovati u komunikaciji telefonski, e-mailom ili u ParLaOniCi

Autorica: Sandra Vuk

zapeli zajedno.pdf