Embedded Files
28 березня - 01 квітня
28 березня - 01 квітня
УВАГА!!!
УВАГА!!!
Враховуючи численні проблеми в учнів з інтернетом і технікою поки що концентруємось на виконанні завдань з математики та інформатики.
Всіх люблю. Хай все буде добре.
14-25 березня.
14-25 березня.
Проект "Патріотична листівка"
Проект "Патріотична листівка"
Привіт.
Підтримуємо Українських воїнів.
Пропоную Вам створити електронну листівку.
Для цього Вам потрібно:
В тінкеркаді, в розділі компонентів "Стартові набори ---> Arduino" вибрати компонент NeoPixel та вивчити приклад коду керування.
Створити проект, аналогічний до зображеного на малюнку уроку (розмір поля можна вибрати довільний)
Запрограмувати динамічне зображення Вашої листівки(до 10 кадрів)
Надіслати код на електронну пошту .
dyvosvit.edu@gmail.com
07 лютого
07 лютого
Проект "Валентинка"
Проект "Валентинка"
Привіт.
Продовжуємо робити електронну листівку.а
На минулих заняттях ми з вами створили екран 6х6 пікселів і вчились ним керувати. Сьогодні ви маєте створити програму, яка керує цим екраном і динамічно виводить зображення як на анімації поруч.
Всі питання - в групу.
кад програми надішліть на пошту dyvosvit.edu@gmail.com
В темі листа обов'язково вказати Клас та прізвище. Листи, які не підписані будуть видалені не читаючи.
Хотілося б отримати ваші роботи сьогодні.
31 січня
31 січня
Реалізаця алгоритму автоматичного пристрою.
Реалізаця алгоритму автоматичного пристрою.
Привіт. В класі ми з Вами робили світлофор. Сьогодні я пропоную Вам продовжити роботу з цією схемою. Звичайно, з використанням сервісу https://www.tinkercad.com/
Отже, Ваше завдання:
До цифрових виходів D4, D5, D6 підключити відповідно червоний, жовтий та зелений світлодіоди.
Реалізувати алгоритм світлофору, аналогічний до gif-анімації.
Скачайте програму і надішліть її мені на пошту dyvosvit.edu@gmail.com
В темі листа обов'язково вказати Клас та прізвище. Листи, які не підписані будуть видалені не читаючи
дедлайн - сьогодні 17:00
29 жовтня
29 жовтня
Створення програм з використанням лінійних та умовних операторів
Створення програм з використанням лінійних та умовних операторів
Привіт. Сьогодні у нас 2 задачки для тренування мозку. Почали?
Задача 1
Равлик повзе по вертикальному шесту вгору. За день він проповзає а см, а вночі, поки спить, сповзає на b см вниз. Визначте, чи доповзе равлик до верху стовба за 5 днів? Числа а та b запитуються з клавіатури.
Задача 2
З початку доби годинникова стрілка на годиннику з круглим циферблатом повернулась на К градусів. Визначте, котру годину показує годинник.
Приклад:
К=90 Відповідь: 3
К=150 Відповідь: 5
В групу, або особисті повідомлення відписатись скільки задач вийшло, якщо виникла проблема - з якою задачею.
Google Sites
Report abuse