Новини та оголошення

Цього року ми плануємо вирушити в захопливий outdoor-похід у Карпати. Діти матимуть змогу зануритися у справжню пригоду: вивчення основ орієнтування на місцевості, розпалювання вогнища, приготування їжі на природі.

Проєктне міжшкільне змагання 24'25. Основний напрямок змагання: дослідження фізичних і соціальних викликів, які постають перед людьми під час довготривалих космічних подорожей, і розробка рішень для цих проблем.

Нещодавно ми разом з учнями здійснили захопливу подорож у світ улюбленої гри — відвідали фільм про Minecraft!

Для багатьох Minecraft — це не просто гра, а справжній світ пригод і творчості. Учні ділилися враженнями, сміялися, обговорювали героїв і навіть ідеї для власних ігрових проєктів.

Такі події об’єднують дітей, розвивають уяву і створюють гарний настрій. 

Ми взяли участь у міжшкільній олімпіаді з української мови!

Показали не лише знання граматики, орфографії та пунктуації, а й творчий підхід до мовних завдань.

Що відбувалося на олімпіаді:

• Виконували цікаві завдання з лексики, фразеології, морфології

• Створювали короткі тексти на задану тему

• Змагалися в дружній, але зосередженій атмосфері.

9 квітня Спільне проєктування в різновікових групах на тему «Україна майбутнього»! 

Учні різного віку об’єдналися в команди та працювали разом, використовуючи LEGO-конструктори, фантазію та командний дух. Мета — створити власне бачення того, якою буде Україна в майбутньому: сучасні міста, еко-ферми, розумні школи, літаючі авто та мирне небо над головою.

Разом ми занурилися у світ інженерії, творчості та командної роботи. Завданням було: створити міцний міст із підручних матеріалів (папір, картон, дерев’яні палички, нитки тощо) та випробувати його на міцність.

Нещодавно здійснили захоплюючу поїздку до Музею науки на ВДНГ в Києві — місця, де наука оживає просто на очах!

Що ми побачили і дізналися:

• Провели експерименти 

• Побачили моделі справжніх винаходів

• Відвідали інтерактивні зони, де можна було все торкатися, запускати та вивчати.

Ми вирішили оживити улюблені казки, поставивши їх у вигляді невеликих театральних сценок.

Учні самостійно обирали казки, розподіляли ролі, готували костюми, декорації та репетирували виступи. Діти із задоволенням грали свої ролі, вчилися виразно читати, працювати в команді, розвивали уяву та артистизм.

Така форма роботи допомагає краще зрозуміти зміст творів, розвиває любов до літератури та відкриває творчий потенціал кожного.

Казка оживає тоді, коли ми її переживаємо разом!

Одного сонячного дня ми разом з учнями вирушили у справжню читацьку пригоду — відвідали велику книгарню міста, скориставшись громадським транспортом. Це стало не лише захопливою мандрівкою, а й практичним уроком самостійності та орієнтування в місті.