Крош и Ежик встречают Карыча , который расскажет, как глаголы изменяются в зависимости от лица и числа. Например, как «я бегаю», «ты бегаешь», «мы бегаем». Они помогают разобраться в этих изменениях, проходя испытания.
Крош и Ежик встречают Карыча , который расскажет, как глаголы изменяются в зависимости от лица и числа. Например, как «я бегаю», «ты бегаешь», «мы бегаем». Они помогают разобраться в этих изменениях, проходя испытания.
Крош и Ёжик, окрылённые новыми знаниями о глаголе. Но вскоре они поняли, что важно не только знать, как глаголы изменяются, но и уметь правильно определять их лицо и число.
— Эй, Ёжик, — задумчиво сказал Крош, — А как вообще понять, какое лицо у глагола? Вот, например, «я играю» — это первое лицо, а «он играет» — третье. Но как это определить, если не знаешь?
— Хм, хороший вопрос, — ответил Ёжик. — Может, спросим у Карыча? Он наверняка знает!
Как будто услышав их разговор, из-за дерева появился сам Карыч.
— Вы снова задумались о глаголах? — спросил он, улыбаясь. — Что-то не даёт вам покоя?
— Да, Карыч, — признался Крош. — Мы поняли, как глаголы изменяются, но не знаем, как определить их лицо и число. Можешь объяснить?
— Конечно! — ответил Карыч. — Это проще, чем кажется. Лицо глагола зависит от того, кто выполняет действие. Давайте разберём на примерах.
Он взмахнул крылом, и перед друзьями появилась таблица:
Первое лицо — это когда действие выполняет сам говорящий:
— Я играю.
— Мы играем.
Второе лицо — это когда действие выполняет тот, к кому обращаются:
— Ты играешь.
— Вы играете.
Третье лицо — это когда действие выполняет кто-то другой:
— Он/она/оно играет.
— Они играют.
— Понятно! — воскликнул Ёжик. — То есть, чтобы определить лицо, нужно спросить: кто выполняет действие?
— Именно так! — подтвердил Карыч. — А чтобы определить число, нужно посмотреть, один человек выполняет действие или несколько. Например:
— Я бегаю (единственное число).
— Мы бегаем (множественное число).
— Здорово! — сказал Крош. — Теперь всё ясно. Но как это применить на практике?
— Давайте снова пройдём испытания! — предложил Карыч. — Только на этот раз вы будете не только изменять глаголы, но и определять их лицо и число.
Выполните упражнения коллекции.
После правильного решения получите кодовое слово № 2.
Запишите кодовое слово в маршрутный лист.
Крош и Ёжик, пройдя испытания с Карычем, поняли, что умение определять лицо и число глаголов — это ключ к грамотной речи. Теперь они не только сами говорят правильно, но и помогают другим разобраться в этом. А главное — они убедились, что учиться может быть весело и интересно, особенно когда знания приносят пользу в реальной жизни.
Вы молодцы, отлично поработали! Приглашаю на следующий этап!