ИНВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ МЕТОДИЧЕСКОГО КЕЙСА:

1. ЛОКАЛЬНЫЙ НОРМАТИВНЫЙ АКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ О ПОРЯДКЕ ОБНОВЛЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ

Положение о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе определяет требования к структуре, оформлению, содержанию программы с применением дистанционных образовательных технологий. В положении описан порядок разработки, утверждения, обновления и хранения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

2. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ УГЛУБЛЕННОГО УРОВНЯ "ПРЕКРАСЕН МИР ПОЮЩИЙ"

3. МОНИТОРИНГ ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ДЕТЕЙ

4. ОБЩЕСТВЕННО – ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ПРИЗНАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ МЕТОДИЧЕСКОГО КЕЙСА

1. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДООП "ПРЕКРАСЕН МИР ПОЮЩИЙ"

2. 
   

3. 
   

Вокально-хоровая студия «Радость» - один из старейших коллективов МБУДО ДДТ им. В. Дубинина. Стержневой основой организации учебно-воспитательного процесса являются хоровые занятия. Обучение хоровому пению в вокально-хоровой студии «Радость» направлено не только на развитие певческого голоса детей, но и на решение задач воспитания и общего развития ребёнка.

Хоровые коллективы вокально-хоровой студии «Радость» отличает высокая исполнительская культура, умение раскрыть смысл произведения и донести его до слушателей. Высокие творческие достижения коллектива - результат упорного труда детей и педагогов.

В процессе регулярных хоровых занятий выявляются наиболее вокально-одаренные дети. С ними ведется дополнительная индивидуальная работа, направленная на углубленное развитие их вокально-исполнительских способностей.

В вокально-хоровой студии «Радость» дети не только поют, они также постигают музыкальную грамоту на уроках сольфеджио, узнают историю музыкальной культуры разных стран на уроках слушание музыки и музыкальной литературы и овладевают игрой на фортепиано.

Значительную роль для любого исполнителя и исполнительского коллектива играет концертная практика, приобретение исполнительского опыта. Возможность периодических выступлений способствует появлению у детей уверенности, художественной значимости, как индивидуальной, так и совместной деятельности, ощущения единства творческого коллектива.

За последние годы хоровые коллективы Вокально-хоровой студии «Радость» выступали на многих концертных площадках города: Камерный зал Новосибирской Филармонии, Концертный зал Новосибирской Филармонии им. А. Каца, Концертный зал «Сибирский» Музыкального колледжа им. А. Мурова, Новосибирская государственная консерватория им. М.И.Глинки, Новосибирский Государственный академический театр оперы и балета и др. Хоровые коллективы и солисты студии «Радость» неоднократные лауреаты районных, городских, областных, региональных, всероссийских и международных фестивалей и конкурсов, проходивших как в г. Новосибирске так и в других городах России (Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Сочи, Кемерово, Барнаул, Томск, Златоуст, Казань и др.).

С 2014 г. обучающиеся Вокально-хоровой студии «Радость» Жеребненко Никита, Мартинович София, Шевцова Елизавета, Сваровская Анастасия, Кожемяко Марина, Безъязыкова Кристина, Рощина Софья, Ладыгина Екатерина, Зазуля Вероника приняли участие в репетиционной работе и концертных программах Сводного детского хора России под руководством Валерия Гергиева и других выдающихся хоровых деятелей нашей страны (в Мариинском театре г. Санкт-Петербурга, в церемонии Закрытия XXII Олимпийских зимних игр в г. Сочи, в Кремлёвском дворце в г. Москва, в г. Пскове, в Международном детском центре «Артек» Крым).

В течение учебного года хоровые коллективы Вокально-хоровой студии «Радость» принимают активное участие в творческой жизни, значимых событиях города и области в составе Сводного детского хора Новосибирской области. В летний период ежегодно участвуют в Областных профильных сменах детских хоровых коллективов, где, наряду с летним отдыхом, занимаются любимым делом – хоровым пением.

Выпускники студии успешно поступают в профильные образовательные учреждения по направлению «Сольное пение (академическое)», «Хоровое дирижирование» и «Артист музыкального театра». В этом списке Музыкальный колледж им. А. Мурова, Колледж культуры и искусств, а также в Театральный институт.