План проекта

Подготовительный этап

• Анонс проекта.
• Регистрация команд.
• Беседа по стартовой презентации.
• Получение согласия родителей на участие детей в проекте.
• Знакомство с буклетом проекта
• Знакомство с Правилами работы в группе.
• Оформление страницы команды по шаблону.
• Создание метки на карте.
• Правила безопасного интернета.
• Выявление первоначальных знаний учащихся - таблица З-И-У-К.
• Заполнение таблицы продвижения.
• Оставим комментарии к работам на страницах других команд.

Основной этап

1 этап Очей очарованье!

• Подготовим репортаж об осенних изменениях в неживой природе, наблюдаемых во время экскурсии в парк, лес, школьный двор в сервисе Документы Google, используя фото с экскурсии, текст, народные приметы.
• В репортаже ответим на вопрос: Какие изменения происходят в неживой природе осенью?
• Проведём конкурс рисунков “Очей очарованье” и создадим коллаж в сервисе MyCollages
• Создадим облако слов в сервисе WordArt
• Оставим комментарии к работам на страницах других команд.
• Результаты работы отметим в таблице продвижения.

2 этап Осенние фантазии

• Ответим на вопрос: Что осень дарит людям?
• Ответ создадим в форме синквейна .
• Создадим поделки из природного материала
• Поделки и синквейн разместим на стикерах виртуальной доски Padlet.

3 этап Растения осенью

• https://learningapps.org/3705238
• Ответим на вопрос: Почему осенью листья становятся разноцветными? Почему одни деревья сбрасывают листву, а другие остаются зелёными?
• Посмотрим обучающее видео
• Разгадаем кроссворд в сервисе LearningApps
• https://learningapps.org/5769692
• https://learningapps.org/5454323
• https://learningapps.org/271759
• Соберём информацию об одном растении (осеннее фото+описание по плану) и создадим открытку в сервисе “Google рисунки”
• Оставим комментарии к работам на страницах других команд.
• Результаты работы отметим в таблице продвижения.

4 этап Грибное лукошко

• Смотрим мультфильм “Оператор Кыпс в стране грибов”
• Ответим на вопрос: “Как отличить съедобный гриб от ядовитого?”
• Игра “Найди пару”
• Игра “Съедобные - несъедобные”
• Игра “Заполни пропуски”
• Найдём информацию об одном съедобном грибе и создадим слайд в совместной Google презентации “Грибное лукошко”.
• Оставим комментарии к работам на слайдах других команд.
• Результаты работы отметим в таблице продвижения.

5 этап Животные осенью

• Ответим на вопрос: Как изменяется образ жизни животных осенью?
• Оформим ответ в сервисе SpiderScribe
• Оставим комментарии к работам на страницах других команд.
• Результаты работы отметим в таблице продвижения.

Заключительный этап

• Ответим на вопрос: “Какие изменения происходят осенью?” и напишем эссе в сервисе Padlet.
• Заполним рефлексию участников команды.
• Заполним рефлексии для координаторов команды.
• Заполним Таблицу З-И-У-К (3-4 столбцы)
• Заполним Дневник самооценки работы команды
• Оставим комментарии к работам на страницах других команд.
• Результаты работы отметим в таблице продвижения.
• Подведём итоги, награждение.