Великомедведівська гімназія

Судилківської сільської ради Шепетівського району Хмельницької області

вул. Андрія Молодики, 6, с. Велика Медведівка, Шепетівський р-н, Хмельницька обл., 30435,

e-mail: v_medvedivka_school@i.ua, код ЄДРПОУ 23563071

Інформація

про мову (мови) освітнього процесу

у Великомедведівській гімназії

Відповідно до Закону України «Про освіту», Закону України «Про державну мову України», Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної», Конституції України та Статуту гімназії мовою освітнього процесу у закладі є державна мова.

Окрім державної, вивчається іноземна мова (англійська), як навчальна дисципліна.

Директор                                             Ніла ЛІННИК

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ

У ВЕЛИКОМЕДВЕДІВСЬКІЙ ГІМНАЗІЇ

І. Загальні правила поведінки для здобувачів освіти у гімназії::

1.     Здобувач освіти приходить до гімназії за 15-20 хвилин до початку занять, чистий і охайний, займає своє робоче місце з першим дзвінком, готує все необхідне навчальне приладдя.

2. Учні, що запізнились, допускаються до уроків з дозволу чергового адміністратора або вчителя.

3.     Не можна без дозволу педагогів, а тільки за узгодженням з батьками, йти з гімназії та її території в урочний час.

4.     У разі пропуску занять учень зобов’язаний пред’явити класному керівнику довідку з медичної установи або пояснювальну записку від батьків (осіб, що їх заміняють) про причину відсутності на заняттях.

5.     Здобувач освіти повинен виявляти повагу до старших, піклуватися про молодших.

6.     Здобувачі освіти бережуть майно гімназії, акуратно ставляться як до свого, так і до чужого майна, дотримуються чистоти і порядку на території закладу освіти

7.     До учнів, які привласнили чужі речі, будуть застосовані дисциплінарні стягнення. У разі спричинення збитку чужому майну, батьки учнів, які заподіяли збиток, несуть матеріальну відповідальність.

8.     Здобувачі освіти, які знайшли втрачені або забуті, на їхню думку, речі, повинні здати їх адміністрації гімназії.

9.     Фізична конфронтація, залякування і знущання є неприпустимими формами поведінки.

10.           Не дозволяється користуватися плеєром, мобільним телефоном іншими гаджетами на уроках.

11.           Неприпустимо користуватись мобільним телефоном під час освітнього процесу, якщо цього не вимагає вид діяльності, який запропонував вчитель. На початку уроку поставте телефон на беззвучний режим.

12.           Здобувач освіти зобов’язаний виконувати домашні завдання в терміни, встановлені шкільною програмою.

13.           Речі, що не мають відношення до уроків треба залишити вдома.

14.           Не залишайте приміщення закладу освіти без дозволу класного керівника, чергового адміністратора або вчителя.

15.           Неприпустимим є тютюнопаління в приміщені та на території закладу освіти. Ніколи не вживайте алкогольних та слабоалкогольних напоїв.

16.           Не допускається використання нецензурних слів, непристойних жестів та застосування сили по відношенню до іншої людини.

17.           Бережіть шкільне майно.

18.           Якщо ви стали свідком нещасного випадку або правопорушення, відразу повідомте про це будь-якого педагога або адміністрацію гімназії.

ІІ. Рекомендації до зовнішнього вигляду здобувачів освіти:

1.     Перш ніж зайти в приміщення, необхідно почистити (витерти) взуття.

2. До гімназії здобувачі освіти повинні приходити чистим, охайним, у випрасуваному одязі, що відповідає офісному стилю, вичищеному взутті,

3. Одяг повинен відповідати зросту, виражати пошану господаря до самого себе і суспільства.

4. Зачіска має бути охайною.

5.     Залишіть різноманітні прикраси (ланцюжки, браслети, довгі сережки, кулони, підбори), які не сумісні з діловим одягом учня і створюють умови для травмування учнів під час освітнього процесу.

6. Рекомендується не використовувати косметику.

7.     Верхній одяг здайте до гардероба, обов’язково перед тим перевіривши власні кишені.

8. Спортивний одяг, призначений для уроків фізкультури, на інших уроках недоречний.

9.     Для участі в суспільно-корисній праці учням слід з’являтись в робочому одязі.

10.           На урочисті загальношкільні заходи учні приходять у святковій формі.

ІІІ. Правила поведінки здобувачів освіти на уроках:

1. Після першого дзвоника займіть своє місце за партою, приготуйте все необхідне до уроку.

2. Сидячи за партою, слідкуйте за поставою, нахилом голови, не покидайте робочого місця без дозволу вчителя.

3. Урок вважається закінченим після дзвоника.

4. Кожний учень відповідає за стан свого робочого місця.

5. Неприпустимо виставляти учнів за двері з уроку. Про грубі порушення Правил поведінки вчитель інформує чергового адміністратора на перерві.

6.     Під час уроку не можна шуміти, відволікатися самому і відволікати інших товаришів від занять розмовами, іграми й іншими справами, що не стосуються уроку.

7.     Якщо під час занять здобувачу освіти необхідно вийти з класу, то він повинен попросити дозволу у вчителя, піднявши руку.

8.     Якщо здобувач освіти хоче поставити питання вчителеві або відповісти на питання вчителя, він піднімає руку.

9.     Під час уроку учень має право ставити питання вчителеві, якщо не зрозумів матеріал під час пояснення.

10.           Учень має право в коректній формі обстоювати свій погляд і свої переконання при обговоренні різних спірних і неоднозначних питань.

ІV. Вимоги до ведення зошитів та щоденників здобувачами освіти гімназії:

1.     Зошити повинні бути чистими, акуратно підписаними, мати поля, в обкладинках.

2.     Всі роботи виконуйте чітким зрозумілим почерком.

3.     Не виривайте аркуші з зошита і не починайте новий, якщо старий не закінчено.

4.     Записи в щоденнику ведіть грамотно, охайно. До кінця тижня подайте його на підпис батькам та на перевірку класному керівнику.

5. На першу вимогу вчителя слід пред’являти щоденник.

6. Учень повинен щодня вести запис домашніх завдань в щоденнику.

7. Учень зобов’язаний приносити на заняття всі необхідні підручники, зошити, письмове приладдя, інструменти, робочий і спортивний одяг.

V.  Обов’язки чергового в класі:

1.     Черговий учень заздалегідь готує все необхідне: крейду, вологу ганчірку, провітрює класну кімнату та доповідає про відсутніх вчителю.

2. Чергові призначаються відповідно до графіка чергування в класі.

3. Чергові допомагають вчителю підготувати клас до наступного уроку, роблять посильне прибирання класної кімнати.

4. Під час перерви черговий учень (учні) допомагає вчителеві розвісити навчальний матеріал для наступного уроку, роздає зошити за проханням учителя.

5. Наприкінці робочого дня чергові учні готують клас для наступного робочого дня.

VІ. Правила поведінки здобувачів освіти на перервах в гімназії:

1. Забороняється виходити за межі гімназії, відвідувати торгівельні точки.

2. Не бігайте по коридорах, сходах, не кричіть, поважайте інших.

3. Під час перерви здобувач освіти зобов’язаний: підтримувати чистоту і порядок на своєму робочому місці, вийти з класу, якщо попросить учитель, підкорятися вимогам чергового учня чи учителя.

4.     Час перерви – особистий час кожного здобувача освіти. Він може його проводити по своєму розумінню, проте, не повинен заважати іншим.

5.     Під час перерви учні можуть вільно переміщатися по гімназії, окрім тих місць, де їм заборонено знаходитися в цілях безпеки (горище, кухня, спортзал, котельня).

6.     Під час перерв забороняється бігати по сходах, поблизу вікон і в інших місцях, непристосованих для ігор.

7.     Під час перерв забороняється штовхати один одного, кидатися предметами і застосовувати фізичну силу.

8.     У школі категорично забороняється тютюнопаління.

9.     Категорично заборонено самовільно розкривати вікна, сидіти на підвіконнях чи виглядати у відкриті вікна.

10.           На перервах здобувачі освіти можуть звернутися до свого класного керівника, чергового учителя, дирекції гімназії за допомогою, якщо проти них здійснюються протиправні дії.

VІІ. Правила поведінки здобувачів освіти в їдальні гімназії:

1.     Під час перерв учні харчуються згідно графіка харчування класів в шкільній їдальні.

2.     Неприпустимо заходити до шкільної їдальні в верхньому одязі.

3. Під час обіду в їдальні належить дотримуватися добросусідських взаємин і поводитися пристойно.

4. Здобувачі освіти повинні шанобливо ставитись до працівників їдальні.

5. Учні приходять в їдальню після закінчення уроку у визначений час.

6. Розмовляти під час обіду слід неголосно, щоб не турбувати тих, хто їсть поряд.

7. Учні прибирають посуд після прийому їжі.

8. Здобувачі освіти дбайливо ставляться до майна шкільної їдальні.

VІІІ. Правила поведінки здобувачів освіти під час екскурсії:

1. Під час слідування до місця проведення екскурсії та назад дотримуватися Правил дорожнього руху, не виходити на проїжджу частину.

2. Без дозволу керівника групи не залишати місця перебування.

3. У разі поганого самопочуття негайно повідомити керівника групи.

4. Дотримуватися правил пристойної поведінки та виконувати розпорядження керівника групи.

5. Дотримуватися правил протипожежної безпеки.

6. Не торкатися незнайомих предметів, які можуть бути вибухонебезпечними.

7. Паління, вживання алкогольних напоїв та купання в річці суворо заборонені.

IХ. Правила поведінки здобувачів освіти поза гімназією:

1.     Виконуйте всі домашні завдання.

2.     Дотримуйтесь встановленого режиму, допомагай батькам, піклуйся про молодших.

3.     Чемно поводьте себе на вулиці, в громадських місцях, дотримуйся Правил дорожнього руху.

4.     Бережіть зелені насадження.

5. Учні поводяться скрізь і усюди так, щоб не принизити свою честь і гідність, не заплямувати добре ім’я гімназії.

ХІ. На території та в приміщеннях гімназії заборонено:

1.        Приносити до гімназії та на її територію з будь-якою метою і використовувати будь-яким способом медичні препарати, наркотичні речовини, вибухонебезпечні предмети (в тому числі петарди), зброю (в тому числі ножі), газові балончики і балончики з фарбою, сигарети, слабоалкогольні та алкогольні напої.

2.        Використання нецензурних висловів.

3.        Грати в азартні ігри.

4.        Брати та використовувати без дозволу чужі речі.

5.        Залишати територію гімназії без дозволу вчителя, класного керівника або чергового адміністратора.

6.        Учні не мають право скоювати дії, небезпечні для власного життя і здоров’я та оточуючих.

7.        Без дозволу відчиняти вікна, сидіти на підвіконні.

ХІІ. Прикінцеві положення. Відповідальність за порушення даних Правил поведінки здобувачів освіти:

1.     Учні не мають права під час знаходження на території гімназії і при проведенні шкільних заходів здійснювати дії, небезпечні для життя і здоров’я самого себе та оточуючих.

2. Ці Правила розповсюджуються на всіх здобувачів освіти гімназії і є обов’язковими для виконання на всій території закладу освіти, а також під час усіх заходів, що проводяться гімназією.

3.     Учні, що припустилися порушень, визначених даними Правилами поведінки, можуть бути притягнені до відповідальності громадського, адміністративного характеру на шкільному рівні, у разі потреби – у присутності батьків (осіб, що їх замінюють), із залученням фахівців спеціальних установ, служб, організацій, з якими взаємодіє заклад освіти . У випадку, якщо притягнення до відповідальності виходить за межі компетенції закладу освіти, учень притягується до відповідальності іншими уповноваженими органами, зокрема – за поданням директора гімназії.

При складанні Правил поведінки здобувачів освіти використані ІНТЕРНЕТ-джерела:

1.     https://radgospne.jimdo.com

2.     http://school5p.in.ua/index.php/public-information2/pravila-povedinki-zdobuvacha-osviti-v-zakladi-osviti

Правила прийому до великомедведівської гімназії

1.              Зарахування здобувачів освіти здійснюється без проведення конкурсу і, як правило, відповідно до території обслуговування.  

2.              Керівник закладу зобов’язаний вжити заходи до ознайомлення дітей та їх батьків або осіб, які їх замінюють, з порядком зарахування до закладу, його Статутом, правилами внутрішнього розпорядку та іншими документами, що регламентують організацію освітнього процесу.

3.              Зарахування учнів до закладу здійснюється, як правило, до початку навчального року за наказом його керівника.  

4.              Для зарахування здобувача освіти до закладу батьки або особи, які їх замінюють, подають заяву, копію свідоцтва про народження дитини, медичну довідку встановленого зразка, особову справу (крім дітей, які вступають до 1 класу).   

5.              Іноземні громадяни та особи без громадянства зараховуються до закладу відповідно до законодавства та міжнародних договорів.   

6.              Переведення учнів до наступного класу здійснюється у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.   

7.              Інформація про кількість учнів у кожному класі та, відповідно, наявність вільних місць у кожному з них обов’язково оприлюднюється на веб-сайті гімназії  щороку впродовж двох робочих днів з дня прийняття відповідного рішення, але не пізніше ніж за місяць до початку прийому заяв.

8.              Інформація про наявність вільних місць оприлюднюється також впродовж двох робочих днів з дня появи вільного (вільних) місця (місць) протягом календарного року.

9.              Зарахування до початкової школи:

9.1.         До першого класу зараховуються, як правило, діти з 6-ти років.   

9.2.         Заяву про зарахування дитини до першого класу закладу освіти, за яким закріплена територія обслуговування, на якій проживає ця дитина, та документи подаються одним з батьків дитини особисто до 31 травня.

9.3.         У разі наявності та за бажанням одного з батьків при поданні заяви може бути пред’явлено документ, що підтверджує місце проживання дитини чи одного з її батьків на території обслуговування закладу освіти, реквізити якого вказуються в заяві.

9.4.         Впродовж 01-15 червня заяви про зарахування дітей не приймаються, що не виключає права батьків подавати заяви після 15 червня на вільні місця.

9.5.         Присутність дитини під час подання заяви, жеребкування або її зарахування не є обов’язковою, не може вимагатися працівниками закладу освіти чи бути умовою її зарахування.

9.6.         Якщо станом на 31 травня кількість поданих заяв не перевищує загальної кількості місць у першому (перших) класі (класах), не пізніше 01 червня видається наказ про зарахування усіх дітей.

9.7.         Список зарахованих учнів із зазначенням їх прізвищ затверджується наказом керівника.

9.8.         Діти зараховуються на вільні місця до закладу освіти за умови подання до 15 червня необхідних документів. Якщо заклад освіти, до якого дитина може бути зарахована на вільне місце, і заклад освіти, на території обслуговування якого проживає ця дитина, розташовані в межах одного населеного пункту, то до необхідних документів додається також довідка закладу освіти, на території обслуговування якого проживає дитина, про її відрахування з цього закладу чи не зарахування до нього. Така довідка має бути видана закладом освіти, на території якого проживає ця дитина, впродовж одного робочого дня з дати звернення одного з батьків дитини.

9.9.         З метою зарахування усіх дітей керівник закладу освіти вживає заходів щодо раціонального використання наявних у закладі освіти приміщень та/або ініціює перед органом, у сфері управління якого перебуває заклад освіти:

-       відкриття додаткового (додаткових) класу (класів), у тому числі інклюзивного чи спеціального;

-       внесення необхідних змін в організацію освітнього процесу;

-       вивільнення приміщень, що використовуються не за призначенням (у тому числі, шляхом припинення орендних відносин).

9.10. Після 15 червня зарахування на вільні місця відбувається у такому порядку:

-       до початку навчального року – діти, які мають право на першочергове зарахування;

-       впродовж навчального року – у порядку надходження заяв про зарахування.

Структура та органи управління закладу освіти

Управління закладом освіти

1. Система управління закладами освіти визначається законом та установчими документами.

2. Управління закладом освіти в межах повноважень, визначених законами та установчими документами цього закладу, здійснюють:

·         засновник (засновники);

·         керівник закладу освіти;

·         колегіальний орган управління закладу освіти – педагогічна рада;

·         колегіальний орган громадського самоврядування;

·         інші органи, передбачені спеціальними законами та/або установчими документами закладу освіти.

Права і обов’язки засновника закладу освіти

1. Права і обов’язки засновника щодо управління закладом освіти визначаються законами України, установчими документами закладу освіти.

2. Засновник закладу освіти або уповноважена ним особа:

·         затверджує установчі документи закладу освіти, їх нову редакцію та зміни до них;

·         укладає строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу освіти, обраним (призначеним) у порядку, встановленому законодавством та установчими документами закладу освіти;

·         розриває строковий трудовий договір (контракт) з керівником закладу освіти з підстав та у порядку, визначених законодавством та установчими документами закладу освіти;

·         затверджує кошторис та приймає фінансовий звіт закладу освіти у випадках та порядку, визначених законодавством;

·         здійснює контроль за фінансово-господарською діяльністю закладу освіти;

·         здійснює контроль за дотриманням установчих документів закладу освіти;

·         забезпечує створення у закладі освіти інклюзивного освітнього середовища, універсального дизайну та розумного пристосування;

·         здійснює контроль за недопущенням привілеїв чи обмежень (дискримінації) за ознаками раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, віку, інвалідності, етнічного та соціального походження, сімейного та майнового стану, місця проживання, за мовними або іншими ознаками;

·         реалізує інші права, передбачені законодавством та установчими документами закладу освіти.

3. Засновник або уповноважена ним особа не має права втручатися в діяльність закладу освіти, що здійснюється ним у межах його автономних прав, визначених законом та установчими документами.

4. Засновник або уповноважена ним особа може делегувати окремі свої повноваження органу управління закладу освіти та/або наглядовій (піклувальній) раді закладу освіти.

5. Засновник має право створювати заклад освіти, що здійснює освітню діяльність на кількох рівнях освіти.

6. Засновник закладу освіти зобов’язаний:

·         забезпечити утримання та розвиток матеріально-технічної бази заснованого ним закладу освіти на рівні, достатньому для виконання вимог стандартів освіти та ліцензійних умов;

·         у разі реорганізації чи ліквідації закладу освіти забезпечити здобувачам освіти можливість продовжити навчання на відповідному рівні освіти;

·         забезпечити відповідно до законодавства створення в закладі освіти безперешкодного середовища для учасників освітнього процесу, зокрема для осіб з особливими освітніми потребами.

Керівник закладу освіти

1. Керівник закладу освіти здійснює безпосереднє управління закладом і несе відповідальність за освітню, фінансово-господарську та іншу діяльність закладу освіти.

Повноваження (права і обов’язки) та відповідальність керівника закладу освіти визначаються законом та установчими документами закладу освіти.

Керівник є представником закладу освіти у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу освіти.

2. Керівник закладу освіти призначається засновником у порядку, визначеному законами та установчими документами, з числа претендентів, які вільно володіють державною мовою і мають вищу освіту.

Додаткові кваліфікаційні вимоги до керівника та порядок його обрання (призначення) визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.

Керівник закладу освіти в межах наданих йому повноважень:

·         організовує діяльність закладу освіти;

·         вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти;

·         призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх функціональні обов’язки;

·         забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за виконанням освітніх програм;

·         забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

·         забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю закладу освіти;

·         сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу освіти;

·         сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу освіти;

·         здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими документами закладу освіти.

·         керівництво закладом загальної середньої освіти здійснює директор, повноваження якого визначаються законом, статутом закладу освіти та трудовим договором.

Колегіальні органи управління закладів освіти

1. Основним колегіальним органом управління закладу освіти є педагогічна рада, яка створюється у випадках і порядку, передбачених спеціальними законами.

2. Педагогічна рада створюється в усіх закладах освіти, що забезпечують здобуття загальної середньої освіти, незалежно від підпорядкування, типів і форми власності за наявності не менше трьох педагогічних працівників. Усі педагогічні працівники закладу освіти мають брати участь у засіданнях педагогічної ради.

Педагогічна рада закладу загальної середньої освіти:

·         планує роботу закладу;

·         схвалює освітню (освітні) програму (програми) закладу та оцінює результативність її (їх) виконання;

·         формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, включаючи систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

·         розглядає питання щодо вдосконалення і методичного забезпечення освітнього процесу;

·         приймає рішення щодо переведення учнів (вихованців) до наступного класу і їх випуску, видачі документів про відповідний рівень освіти, нагородження за успіхи у навчанні;

·         обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи, визначає заходи щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників, затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

·         розглядає питання впровадження в освітній процес найкращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

·         ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

·         розглядає питання щодо відповідальності учнів (вихованців), працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

·         має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення громадської акредитації закладу;

·         розглядає інші питання, віднесені законом та/або статутом закладу до її повноважень.

Рішення педагогічної ради закладу загальної середньої освіти вводяться в дію рішеннями керівника закладу.

Громадське самоврядування в закладі освіти

1. Громадське самоврядування в закладі освіти - це право учасників освітнього процесу як безпосередньо, так і через органи громадського самоврядування колективно вирішувати питання організації та забезпечення освітнього процесу в закладі освіти, захисту їхніх прав та інтересів, організації дозвілля та оздоровлення, брати участь у громадському нагляді (контролі) та в управлінні закладом освіти у межах повноважень, визначених законом та установчими документами закладу освіти.

Громадське самоврядування в закладі освіти здійснюється на принципах, визначених частиною восьмою статті 70 цього Закону.

У закладі освіти можуть діяти:

·         органи самоврядування працівників закладу освіти;

·         органи самоврядування здобувачів освіти;

·         органи батьківського самоврядування;

·         інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

2. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти.

3. Повноваження, відповідальність, засади формування та діяльності органів громадського самоврядування визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.

4. У закладах загальної середньої освіти можуть функціонувати методичні об’єднання, що охоплюють учасників освітнього процесу та спеціалістів певного професійного спрямування.

ЛІЦЕНЗІЯ НА ВПРОВАДЖЕННЯ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Фінансові звіти