Державний стандарт базової середньої освіти

Державний стандарт визначає мету та принципи освітнього процесу в закладах базової середньої освіти, дає загальну характеристику змісту навчання, пояснює вимоги до обов’язкових результатів навчання та орієнтири для їхнього оцінювання. Документ було затверджено 30 вересня 2020 року. Державний стандарт базової середньої освіти оприлюднено на сайті Кабінету Міністрів. 

ОСВІТНІ ГАЛУЗІ 

У Державному стандарті немає поділу на предмети, натомість є освітні галузі – це означає, що розробники освітніх та навчальних програм зможуть як втілювати певну навчальну галузь через окремий предмет, так і комбінувати їх для інтеграції. 

Документ містить опис компетентнісного потенціалу та вимоги до обов’язкового навчання учнів у 9-ти галузях освіти: 

• мовно-літературній,

• математичній,

• природничій,

• технологічній,

• інформатичній,

• соціальній і здоров’язбережувальній,

• громадянській та історичній,

• мистецькій,

• фізичній культурі.

Для кожної галузі Державний стандарт описує мету і групи загальних результатів, які уточнюються через обов’язкові результати для кожного з циклів. Саме тому кожна освітня галузь має потенціал для розвитку кожної компетентності.

КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

У документі чітко окреслено ключові компетентності, якими мають оволодіти школярі після закінчення кожного з двох циклів – адаптаційного (5-6 класи) і базового предметного навчання (7-9 класи), та наскрізні вміння.

Перелік основних компетентностей виглядає так: 

• вільне володіння державною мовою,

• здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від державної) та іноземними мовами,

• математична компетентність,

• компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій,

• інноваційність,

• екологічна компетентність,

• інформаційно-комунікаційна компетентність,

• навчання впродовж життя,

• громадянські та соціальні компетентності,

• культурна компетентність,

• підприємливість і фінансова грамотність.

НАСКРІЗНІ ВМІННЯ

Наскрізні вміння формуються на всіх інтегрованих курсах або предметах. Вони є спільними для всіх компетентностей.

Перелік наскрізних умінь:

• читати з розумінням,

• висловлювати власну думку усно і письмово,

• критично та системно мислити,

• діяти творчо,

• виявляти ініціативність,

• здатність логічно обґрунтувати позицію,

• конструктивно керувати емоціями, 

• оцінювати ризики,

• приймати рішення, 

• розв’язувати проблеми.