המדריך לקידום מיומנויות למידה בהכוונה עצמית
Self-Regulated Learning (SRL)
המעבדה לחקר שילוב טכנולוגיות בלמידה
אוניברסיטת תל אביב
ברוכות וברוכים הבאים
מטרת המדריך הינה לסייע בהכנת תכנית אימון קטנה לפיתוח מיומנויות למידה בהכוונה עצמית של התלמידים.ות שלכם
● מומלץ לעבוד עם מורים אחרים בצוות במידה ומתאפשר
● אנא עקבו אחרי השלבים לפי הסדר
● בכל שלב קראו את ההנחיות
● לחלק מהשלבים צירפנו כלים מסייעים. זמינים בשפות עברית וערבית
שלבי תכנית האימון:
הנחיות וכלים לשימוש חופשי
1. התחלה
המטרה הינה לסייע בהכנת תכנית אימון קטנה לפיתוח מיומנויות למידה בהכוונה עצמית של התלמידים.ות שלכם
● מומלץ לעבוד עם מורים אחרים בצוות במידה ומתאפשר
● אנא עקבו אחרי השלבים לפי הסדר
● בכל שלב קראו את ההנחיות
● לחלק מהשלבים צירפנו כלים מסייעים. קראו את ההנחיות המצורפות לכלים.
2. בחירת מקצוע בו נאמן
חשוב לבחור מקצוע בו תרצו לפתח תכנית אימון
● בחרו את המקצוע בו לתלמידים יש יחסית אוטונומיה ואפשרויות בחירה במהלך הלמידה
● למשל, תוכלו לבחור מקצוע שיש בו הערכה חלופית או למידת חקר
3. בחירת יחידת הלמידה בה נאמן
חשוב לבחור את יחידת הלמידה שבמהלכה יתבצע האימון
● מומלץ לבחור יחידת למידה הכוללת למידה עצמאית רבה
● למשל, תוכלו לבחור משימות עצמאיות כגון עבודה על שיעורי בית, הערכה חלופית, פרויקט למידת חקר וכל יחידת למידה אחרת שתרצו לאמן בה
4. תכנון
המטרה של השלב הזה הינה לתכנן את תכנית האימון לפיתוח מיומנויות למידה בהכוונה עצמית של התלמידים.ות שלכם
● אנא פיתחו את כל אחת מהמצגות המצורפות - בכל אחת מהן הנחיות מפורטות והפניות לכלים פתוחים לשימוש.
● המצגת הראשונה הינה כלי לתכנון האימון באמצעות הסרטונים. לחצו כאן כדי לפתוח המצגת.
● המצגת השנייה הינה כלי לתכנון הפעלת הפדגוגיות התומכות בתכנית האימון . לחצו כאן כדי לפתוח את המצגת.
5. אפיון מצב קיים
המטרה של השלב הזה הינה לבדוק את מיומנויות הלמידה בהכוונה עצמית
● לטובת שלב זה מצורפים שני שאלונים. קראו את ההנחיות לפני הפתיחה.
● השאלון הראשון - שאלון יכולות למידה עצמאית - בודק את מיומנויות הלמידה בהכוונה עצמית.
● השאלון השני - שאלון יכולות למידה בהכוונה עצמית וכלים תומכים - בודק עד כמה נעשה שימוש בפדגוגיות חשובות לקידום מיומנויות למידה בהכוונה עצמית כגון משוב, קשר עם המורה וכדומה.
הנחיות להעברת השאלונים
● שימו לב שקיימות שתי גרסאות לכל שאלון - אחת כגוגל פורם (העתקה ישירה לאחסון הפרטי) ואחת כמסמך הניתן להורדה ולהדפסה
● בחרו את האופציה המועדפת עליכם. אנו ממליצים לעבוד עם הגוגל פורם כדי שיהיה פשוט יותר לבחון את המצב הקיים
● מומלץ להעביר את השאלון בכיתה במהלך השיעור
● מומלץ לתת הסבר קצר לפני מילוי השאלון. למשל, חשוב להסביר שהשאלון מתייחס למקצוע בו נערך האימון להכוונה עצמית בלמידה. ולפעילות לימודית במסגרת יחידת הלמידה שנבחרה לאימון
● אם תרצו שהשאלונים לא יהיה אנונימיים (כדי שתוכלו לבדוק תלמידים באופן אינדיבידואלי) בקשו מהתלמידים למלא את השדה " קוד שהמורה נתנה" בקוד שתמסרו לתלמיד.ה או בשם התלמיד.ה לפי בחירתכם.
הנחיות לניתוח השאלונים
● פיתחו את תשובות השאלון (לשונית התגובות של הגוגל פורם)
● כדי לקבל תמונת מצב לגבי כל התלמידים לחצו על לשונית הסיכום
● כדי לאבחן מצב של תלמידים מסוימים לחצו על לשונית הסטודנט האינדיבידואלי
● עיברו על השאלות השונות הנמדדות בסקאלה של 1-5 ומצאו את אותם הגדים בהם התלמידים בחרו ערכים נמוכים יחסית, למשל 1-3
● בשאלון יכולות למידה עצמאית וכלים תומכים ישנן שתי שאלות בהן ניתן לבחור מספר תשובות אפשריות מתוך רשימה. בדקו גם אותן
● סמנו לעצמכם בקובץ הדוקס (Docs) את אותם הגדים ושאלות מעניינות במיוחד, שתרצו לתת עליהן את הדעת שוב לאחר תכנית האימון ורשמו לעצמכם מה תרצו לבדוק לגביהם
קישורים לצפייה ושימוש בשאלונים
● השאלון הראשון - שאלון מיומנויות למידה בהכוונה עצמית.
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בערבית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בערבית)
● השאלון השני - שאלון מיומנויות למידה עצמאית וכלים תומכים - בודק עד כמה נעשה שימוש בפדגוגיות חשובות לקידום מיומנויות למידה בהכוונה עצמית כגון משוב, קשר עם המורה וכדומה.
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בערבית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בערבית)
6. יישום
המטרה של השלב הזה הינה ליישם את תכנית האימון לפיתוח מיומנויות למידה בהכוונה עצמית
● באמצעות טבלאות המעקב שהוכנו בשלב הקודם, בצעו את תכנית האימון משולבת הסרטונים והפעילו פדגוגיות תומכות
● עדכנו את התכנית במידת הצורך
**שימו לב שהכלים הוכנו בשלב ה- (4.) תכנון
7. הערכה
המטרה של השלב הזה הינה להעריך את השיפור במיומנויות למידה בהכוונה עצמית
● לטובת שלב זה מצורפים שני שאלונים. קראו את ההנחיות לפני הפתיחה.
● השאלון הראשון - שאלון מיומנויות למידה בהכוונה עצמית.
● השאלון השני - שאלון מיומנויות למידה בהכוונה עצמית וכלים תומכים - בודק עד כמה נעשה שימוש בפדגוגיות חשובות לקידום מיומנויות למידה בהכוונה עצמית כגון משוב, קשר עם המורה וכדומה.
הנחיות להעברת השאלונים
● שימו לב שקיימות שתי גרסאות לכל שאלון - אחת כגוגל פורם (העתקה ישירה לאחסון הפרטי) ואחת כמסמך הניתן להורדה ולהדפסה
● בחרו את האופציה המועדפת עליכם. אנו ממליצים לעבוד עם הגוגל פורם כדי שיהיה פשוט יותר לבחון את המצב הקיים
● מומלץ להעביר את השאלון בכיתה במהלך השיעור
● מומלץ לתת הסבר קצר לפני מילוי השאלון. למשל, חשוב להסביר שהשאלון מתייחס למקצוע בו נערך האימון להכוונה עצמית בלמידה. ולפעילות לימודית במסגרת יחידת הלמידה שנבחרה לאימון
● אם תרצו שהשאלונים לא יהיה אנונימיים (כדי שתוכלו לבדוק תלמידים באופן אינדיבידואלי) בקשו מהתלמידים למלא את השדה " קוד שהמורה נתנה" בקוד שתמסרו לתלמיד.ה או בשם התלמיד.ה לפי בחירתכם.
הנחיות לניתוח השאלונים
● פיתחו את תשובות השאלון (לשונית התגובות של הגוגל פורם)
● כדי לקבל תמונת מצב לגבי כל התלמידים לחצו על לשונית הסיכום
● כדי לאבחן מצב של תלמידים מסוימים לחצו על לשונית הסטודנט האינדיבידואלי
● עיברו על השאלות השונות הנמדדות בסקאלה של 1-5 ומצאו את אותם הגדים בהם התלמידים בחרו ערכים נמוכים יחסית, למשל 1-3
● בשאלון יכולות למידה עצמאית וכלים תומכים ישנן שתי שאלות בהן ניתן לבחור מספר תשובות אפשריות מתוך רשימה. בדקו גם אותן
● בידקו בקובץ הדוקס (Docs) האם היה שיפור בהגדים ובשאלות שסומנו כמעניינות במיוחד
● סמנו בקובץ הדוקס (Docs) את אותם הגדים ושאלות מעניינות במיוחד שתרצו לתת עליהם את הדעת לאחר תכנית האימון שוב ורשמו לעצמכם מה תרצו לבדוק לגביהם
קישורים לצפייה ושימוש בשאלונים
● השאלון הראשון - שאלון מיומנויות למידה בהכוונה עצמית.
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בערבית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בערבית)
● השאלון השני - שאלון מיומנויות למידה בהכוונה עצמית וכלים תומכים - בודק עד כמה נעשה שימוש בפדגוגיות חשובות לקידום מיומנויות למידה בהכוונה עצמית כגון משוב, קשר עם המורה וכדומה.
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי לקבל מסמך הניתן להורדה והדפסה (גרסה בערבית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בעברית)
- לחצו כאן כדי להעתיק את השאלון על גבי פלטפורמת GOOGLE FORM ישירות לאחסון הפרטי (גרסה בערבית)
חזרה ל- (1.)התחלה - להמשך האימון
חזרו להתחלה במידה ותרצו להמשיך באימון