ПУБЛИКАЦИИ, ТВОРЧЕСКИ ИЗЯВИ: Всеки ден е предизвикателство и креативност!
ПЛАНИРА И ОСЪЩЕСТВЯВА:
Подготовка на образователно-възпитателния процес :
- изготвям годишен план за дейността си;
- участвам в разработването на индивидуални програми за обучение и развитие на ученика;
- планирам взаимодействам с учители, родители, социални партньори;
- определям конкретни цели съвместно с класния ръководител и с учителя по конкретния учебен предмет;
- съдействам за планирането на необходимите ресурси с оглед осигуряване на качествен образователно-възпитателен процес за учениците, интегрирани в класа;
Осъществяване на обучението, възпитанието и подпомагането на децата и учениците със специални образователни потребности в класа:
- работя индивидуално и групово по предметите от учебния план с ученика със специални образователни потребности;
- подпомагам самоподготовката по общообразователните предмети и консултирам учителя относно спецификата при овладяване на учебното съдържание от учениците със специални образователни потребности по даден учебен предмет;
- съдействам за организиране и адаптиране на пространството в класната стая за ефективно включване на учениците;
- отговарям за използването и съхраняването на специалните технически средства и апаратура;
- организирам и участвам активно в комплексното педагогическо оценяване на детето от екипа в училището;
- създавам и съдействам за поддържане на коректни взаимоотношения, общуване и сътрудничество между учениците;
- съобразявам изискванията си към учениците със специални образователни потребности с възрастовите им особености и с образователните им потребности, като се използват подходящи образователни стратегии, методи и техники;
- стремя се да мотивирам учениците и да стимулирам личностното им развитие;
- използвам дейностния подход в обучението и “ученето чрез правене”, като се стремя да реализирам вътрешнопредметни и междупредметни връзки;
- търся подходящи учебно-технически средства и материали, учебни помагала, подходящи за постигане на оптимални резултати;
- участвам в професионалното консултиране и ориентиране на учениците със специални образователни потребности, които завършват седми клас