Alle elever i Kristiansand kommune har egen microsoft-konto som kan brukes til Minecraft Education
Treffer mange elevers interesser utenfor skolen
Interaktivitet gir stort mulighetsrom
Handlefrihet gir spilleren kontroll, mestringsfølelse og motivasjon
Innlevelse gjennom rollespill, simulering, utforsking, lek og utfordringer
Historiefortelling der spiller blir medskaper
Kommunikasjon
Husk, du må ikke kunne spille selve spillet for å bruke det, men kjenn til handling og innhold - elevene spiller, du setter fokus på læringsmål (se undervisningstips under)
Det finnes ulike spillplattformer.
Onlinespill som ikke krever konto/pålogg (f.eks https://playspent.org/ og https://www.spleiselaget.no/artikler/spleiselaget-byen
Online Steam: Nettbasert programvare som lastes ned på PC
IOS/Android-baserte spill på mobil og nettbrett
Og TV-konsoller (Xbox, Playstation, VR og Nintendo Switch)
Få starthjelp av Data- og spillveilederen for lærere - En helt super oppstartshjelp!
Keep Talking and Nobody Explodes - løs bomber ved samarbeid
Minecraft Education - prøv f.eks Nobels Fredssenters ferdige opplegg på flere språk "Aktiv medborger", bygg skolen deres sammen eller design en fremtidsverden
Actionbound - lag en fysisk oppgaverunde som minner om orientering
My Child Lebensborn - norske tyskerbarn etter WWII
Spent - lev på minimumslønn
Spleiselaget byen - Vær borgermester og styr byen! Lær om samfunn, skatt og arbeidsliv.
Textadventures - interaktiv fiksjon
Bad News og Facticious - gjenkjenn fake news
We become what we behold - femminutters spill om sosial media og algoritmer
Parable of the Polygons - interaktiv artikkel om konsekvenser av valg
Foldit - puslespill om proteinfolding
What remains of Edith Finch? Kort utforskingsspill om menneske, familie, liv, død
Gone Home - interaktiv utforsking følger en 19-år gammel jente som kommer hjem til tomt hus
Fairplay - interaktiv spill om diskriminering
Spill som
litteratur (storyline)
utvikling av ferdigheter
ekskursjon
rollespill
problemløsning
skapende verktøy
interaktiv kommunikasjon med lyd/tekst/bilde
lavterskel/motivasjon for å kommunisere
utgangspunkt for analyse, f.eks av dramaturgi, visualisering, tekst/storyline, virkemidler, o.l.