Електронний освітній ресурс розроблено відповідно до Модельної навчальної програми «Українська література. 5-6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.). Рекомендовано Міністерством освіти і наук України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795) за підручником
Електронний освітній ресурс розроблено відповідно до Модельної навчальної програми «Українська література. 5-6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори: Архипова В.П., Січкар С.І., Шило С.Б.). Рекомендовано Міністерством освіти і наук України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795) за підручником
Українська література:
Українська література:
https://pidruchnyk.com.ua/1682-5_ukrlit_arhupova.html
За розділами:
За розділами:
РОЗДІЛ 1. МИСТЕЦЬКИЙ СПАДОК НАЩАДКАМ
ТЕМА 1. НЕВИЧЕРПНІ ДЖЕРЕЛА МУДРОСТІ
ТЕМА 2. ВЕЛИКЕ ДИВО КАЗКИ
РОЗДІЛ 2. МАЛЮЄ СВІТ ПОЕЗІЯ
ТЕМА 3. МУЗИКА ПОЕТИЧНОГО СЛОВА
РОЗДІЛ 3. ВІД КАЗКИ ДО КНИГИ БУТТЯ
ТЕМА 4. КНИЖКА ВЧИТЬ, ЯК У СВІТІ ЖИТЬ
Нові інформаційні технології відкривають учням доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищують ефективність самостійної роботи під час дистанційного та змішаного навчання, дають цілком нові можливості для творчості.
Нові інформаційні технології відкривають учням доступ до нетрадиційних джерел інформації, підвищують ефективність самостійної роботи під час дистанційного та змішаного навчання, дають цілком нові можливості для творчості.
Використання ІТ на уроках української літератури сприяє розвитку в учнів критичного мислення та ключових освітніх компетентностей:
Використання ІТ на уроках української літератури сприяє розвитку в учнів критичного мислення та ключових освітніх компетентностей:
- соціальної компетентності (уміння працювати в парах, групах, слухати один одного тощо);
- навчально-пізнавальної компетентності (самостійна пізнавальна діяльність, добування знань, володіння евристичними методами рішення навчальних проблем);
- ціннісно-смислової компетентності (уміння бачити і розуміти навколишній світ, приймати рішення, усвідомлювати свою роль і призначення).
Інтерактивні завдання можна використовувати на різних етапах уроків: для закріплення знань із теми, перевірки рівня засвоєння знань, для аналізу прочитаних творів.
Інтерактивні завдання можна використовувати на різних етапах уроків: для закріплення знань із теми, перевірки рівня засвоєння знань, для аналізу прочитаних творів.
