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Oficinas de Jogos e Objetos Educativos para os ODS

Este programa tem como objetivo capacitar os participantes a criar, adaptar e utilizar jogos e objetos educativos como ferramentas poderosas para disseminar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030. Através de uma abordagem prática e vivencial, exploraremos como o lúdico pode transformar a compreensão e o engajamento com as questões globais, promovendo o aprendizado e a ação local.

Lista de jogos já utilizados:

Jogo Meta 2030 https://meta2030.ufsc.br/

META 2030 é um jogo cooperativo em que os jogadores trabalham juntos como uma equipe dedicada a cumprir objetivos da Agenda 2030 proposta pela ONU!

O objetivo da equipe é organizar as ações das cartas de ODS, construindo sequências numéricas crescentes (1, 2, 3, 4, 5), uma de cada cor (laranja, vermelho, roxo, azul e verde).

No jogo, os jogadores terão que trabalhar juntos para alcançar um objetivo comum, atuando colaborativamente para preservar a biodiversidade local. Vai além de um simples jogo – é uma ferramenta poderosa para entender e enfrentar questões relativas ao desenvolvimento sustentável.

Jogo o Poder da Ação

https://www.jogoopoderdaacao.com.br/

Jogo baseado no best seller O Poder da Ação

de Paulo Vieira, Presidente da Febracis.

LIVRO DESAFIO contém perguntas de conhecimento em desenvolvimento humano para conduzir o participante a um crescimento personalizado.

Estrutura do Programa

O programa será dividido em 5 módulos práticos e interativos, com duração ideal de 4 a 6 horas por módulo, podendo ser adaptado para encontros semanais ou um intensivo de fim de semana.

Módulo 1: Desvendando os ODS e o Poder do Lúdico

Conteúdo Teórico:
- A Agenda 2030 e os 17 ODS: Uma visão geral para nivelar o conhecimento de todos.
- Por que jogos e objetos educativos? Compreendendo a neurociência do aprendizado lúdico e o impacto da gamificação.
- Tipos de jogos e objetos educativos: Tabuleiro, cartas, digitais, role-playing, quebra-cabeças, materiais sensoriais, etc.
- Princípios da Educação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS): Como os jogos se encaixam nesse contexto.
Vivência:
- Dinâmica "O Mundo dos ODS": Jogo de tabuleiro introdutório para explorar as interconexões entre os ODS.
- Análise de Jogos Existentes: Participantes experimentam e discutem jogos educativos relacionados a sustentabilidade, analisando seus pontos fortes e fracos.
- Círculo de Partilha: Compartilhando experiências com o uso de jogos na educação e os desafios de engajar em temas sustentáveis.
Atividade Prática/Desafio:
- Escolher 2 ou 3 ODS para focar ao longo do curso, justificando a escolha.

Módulo 2: Design de Jogos: Do Conceito à Criação

Conteúdo Teórico:
- Elementos Essenciais de um Jogo Educativo: Objetivo, regras, mecânica, componentes, tema e diversão.
- Metodologias de Design de Jogos: Brainstorming, prototipagem rápida e testes iterativos.
- Adequando o Jogo ao ODS: Como traduzir conceitos complexos dos ODS em mecânicas de jogo acessíveis.
- Materiais e Recursos: Explorando opções de baixo custo, materiais reciclados e recursos digitais para prototipagem em Florianópolis.
Vivência:
- Oficina de Brainstorming Coletivo: Gerando ideias de jogos para os ODS escolhidos no Módulo 1.
- Desenho do Jogo no Papel: Cada participante ou grupo esboça a ideia de um jogo (mecânica, objetivo, materiais).
- Dinâmica "Pitch de Jogo": Apresentação rápida da ideia do jogo para feedback inicial.
Atividade Prática/Desafio:
- Desenvolvimento do esboço do protótipo de um jogo ou objeto educativo focado nos ODS selecionados.

Módulo 3: Prototipagem e Teste de Jogos Educativos

Conteúdo Teórico:
- Técnicas de Prototipagem de Baixa Fidelidade: Papel e caneta, materiais recicláveis, plataformas digitais simples.
- Como Testar um Jogo Educativo: Observação, questionários e feedback direto.
- Iteração e Melhoria Contínua: A importância de refinar o jogo com base nos testes.
- Considerações de Acessibilidade: Adaptando jogos para diferentes públicos e necessidades.
Vivência:
- Oficina de Prototipagem: Construção dos protótipos dos jogos/objetos educativos desenvolvidos no Módulo 2, utilizando materiais diversos.
- Sessão de Teste e Feedback Cruzado: Os participantes testam os jogos uns dos outros, fornecendo feedback construtivo.
- Discussão em Grupo: Análise dos desafios e descobertas durante a prototipagem e os testes.
Atividade Prática/Desafio:
- Execução do primeiro teste do protótipo do jogo/objeto educativo e registro dos principais feedbacks.

Módulo 4: Implementação e Aplicação em Diversos Contextos

Conteúdo Teórico:
- Facilitação e Mediação: O papel do educador ou facilitador na condução de jogos para os ODS.
- Adaptação de Jogos: Como ajustar um jogo para diferentes faixas etárias, ambientes (escola, comunidade, empresa) e tempos de duração.
- Avaliação do Impacto Educacional: Como medir se o jogo está, de fato, ensinando sobre os ODS.
- Estratégias de Divulgação e Multiplicação: Como compartilhar os jogos e seus resultados.
Vivência:
- Oficina de Facilitação: Prática de condução de um trecho do jogo, com foco em explicar regras e mediar interações.
- Role-playing: Simulação de aplicação do jogo em diferentes cenários (ex: uma aula com crianças, um evento comunitário em Florianópolis).
- Dinâmica "Desafios de Implementação": Discussão sobre como superar obstáculos na aplicação dos jogos.
Atividade Prática/Desafio:
- Elaborar um Plano de Aplicação para o protótipo do seu jogo, descrevendo o público, o contexto e os objetivos de aprendizado.

Módulo 5: Sustentabilidade, Conexão e Portfólio de Jogos

Conteúdo Teórico:
- Direitos Autorais e Licenças Criativas: Como proteger e compartilhar suas criações de forma responsável.
- Modelos de Sustentabilidade para Projetos Lúdicos: Parcerias, financiamento e escalabilidade.
- Construindo Redes de Colaboração: Conectando-se com outras iniciativas e projetos em Florianópolis e no Brasil.
- O Legado dos Jogos e Objetos Educativos: Como eles contribuem para a Agenda 2030 a longo prazo.
Vivência:
- "Feira de Jogos dos ODS": Cada participante/grupo apresenta seu protótipo finalizado e o plano de aplicação, simulando uma exposição.
- Sessão de Networking: Oportunidade para os participantes trocarem contatos e planejarem futuras colaborações.
- Círculo de Encerramento e Compromisso: Compartilhando os principais aprendizados e como cada um pretende usar os jogos para promover os ODS.
Atividade Final Integrada:
- Apresentação Final do Jogo/Objeto Educativo: Incluindo o protótipo (físico ou digital), as regras, os ODS abordados e o plano de aplicação.

Recursos e Materiais Necessários:

Espaço amplo e flexível, que permita atividades em grupo, com mesas para prototipagem e áreas para jogar.
Projetor, tela, flipcharts, quadros brancos, marcadores e post-its.
Grande variedade de materiais de baixo custo e reciclados para prototipagem: papelão, EVA, tampinhas, sucata, lápis de cor, tintas, tesouras, colas, etc.
Impressoras e materiais para impressão de cartas, tabuleiros, etc.
Computadores com acesso à internet e softwares básicos de design (se aplicável para protótipos digitais).
Amostras de jogos educativos existentes para inspiração.
Material de apoio impresso sobre ODS e design de jogos.
Água, café, chás e lanches saudáveis para os intervalos.

Considerações Finais:

Facilitadores: Profissionais com experiência em gamificação, design de jogos, educação e profundo conhecimento dos ODS.
Abordagem Lúdica: O ambiente do curso deve ser divertido e colaborativo, espelhando a proposta dos jogos.
Conexão Local: Sempre que possível, buscar exemplos de projetos de sustentabilidade e ODS em Florianópolis para contextualizar.
Impacto Contínuo: Incentivar a criação de uma comunidade pós-curso para troca de experiências e desenvolvimento de novos jogos.

Este programa visa empoderar os participantes a se tornarem agentes de transformação através do brincar, criando ferramentas que inspirem e eduquem sobre a importância dos ODS para um futuro mais sustentável em Florianópolis e no mundo.

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