人類正面對一個充滿變動與不確定性的未來，臺灣社會亦然—全球的氣候與環境變遷、新興科技快速發展，這些變動均影響且滲透到人類生活的各個層面；同時，臺灣也面臨少子化、高齡化趨勢下的人口結構改變、以及經濟發展轉型與產界結構調整等重大課題。為了有所因應，各個領域均開始思索其專業知識可能扮演的角色。然而，規劃和執行前瞻計畫時，若僅從單一學科領域視角，非但很難全面解決人類社會共同面臨的複雜議題，亦可能產生盲點、而侷限了對於未來的想像。

過去透過科技前瞻推展科技前沿及提升產業創新能量，經常由理工醫農等科學領域所主導。然而，科技前沿與創新增能更深層的目的，應是在協助解決人類社會發展所共同面臨的重要課題。因此，科技前瞻的執行需要多學科、跨領域、跨科際的整合，以釐清整體的發展方向與發展過程中可能衍生的議題，並整合技術工具，尋求符合社會期待與價值的策略方法。故在謀求整合的過程中，人文及社會科學非但不可缺席，其參與更是至關緊要的。此外，人社領域面對未來社會複雜的發展，亦需更了解科技發展和社會的交互影響，並思考自身未來的發展願景。

有鑒於此，教育部人文社會與科技前瞻人才培育計畫辦公室舉辦「2021年UFO高等教育前瞻研討會」，邀集從事前瞻議題研究及前瞻教育創新改革的學者、教師及專業者，從人文社會專業領域出發，透過前瞻跨領域研究與跨科際整合，以迎接未來挑戰。